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북한", 『호남정치학회보』 제8집, 1996.
김명기, 『남북기본합의서 요론』, 서울: 국제문제연구소, 1990.
김일성, 『김일성 저작집(5)』, 평양: 조선로동당출판사, 1972.
이한 엮음, 『북한의 통일정책 변천사』, 서울: 온누리, 1989.
통일부 통일교육
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북한농업의 남북한농업협력
1. 농업협력방안 원칙
2. 농업협력의 단계별 추진방안과 보완적 농업생산 협력사업
3. 남북한 농업협력을 위한 정책방향
Ⅴ. 북한농업의 농업복구계획
Ⅵ. 북한농업의 개방 사례
1. 농업복구 및 환경보호 프
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통일'과는 어떤 관계가 있는가?
Q5.우리의 대북지원이 일방적 '퍼주기'라는 사회 일각의 비판을 어떻게 보아야 할 것인가?
Q6.우리는 남북간의 사회통합을 위해 어떠한 노력을 기울여 나가야 하나?
Q7.화해·협력시대 통일교육의 기본 방향
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남북한 문화통합을 위한 남북한 간에 광범위하게 자리 잡고 있는 감정적인 배척과 적대의식을 감소하는 교육이 필요하고 서로를 동반과 공존의 관계로 인식하도록 하는 교육이 필요하다. 더불어 남북한 쌍방의 정치, 경제, 사회문화체제를
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통일원, 1990
김태서, 『협상이론에서 본 북한의 대남전략 분석: 북한조사연구, 정치』, 서울: 통일원, 1976.
박동운, 『80년대의 남북대화 추진방향』, 서울: 통일원, 1982
박봉식, 『북한의 대남협상전략, 북한관계, 협상대비연구』, 서울: 통일원.
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북한의 통일정책의 기조는 바뀌지 않을 것이다. 단지 그때 그때 유리한 방향으로 끌어가려 할 것이다. 즉, 경협문제를 고려하여 남북이산가족 문제나 민간단체교류 문제등을 계속하여 들고 나올 가능이 있다. 어쨌든 북한의 통일방안은 일관
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통일 운동은 민족 구성원이면 누구든지 거부감 없이 함께 참여할 수 있을 것이다.
참고문헌
구영록, 『한국과 햇볕정책: 기능주의와 남북한 관계』, 서울: 법문사, 2000.
김진향, "남북한 민간 사회단체 교류협력방안," 한국동북아학회, 『한국
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교육대책
1. 교육통합 수립의 기본방향
1) 의식이나 가치관의 변화는 급하게 만드는 것이 아니라 서서히 변하고 생성되는 것이므로 장기적인 차원에서 남북한의 교육통합을 추진해야함.
2) 통일은 남북한 양측에게 의식구조의 전환과정이 될
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북한사람들의 삶에 익숙해진다
는 것을 의미한다. 남북한 문화교류-협력 현황과 방안
I. 남북한 문화교류 현황 및 평가
1. 개요
2. 분야별 교류-협력의 현황
1) 교육학술 분야
2) 체육분야
3) 문화-예술분야
4) 언론-
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원칙을 밝혔다. 즉, 북한이 말하는 민족대단결의 원칙은 "공존,공영, 공리를 도모하고 통일에 모든 것을 복종시키는 것이라고 것"이라고 한다. 이러한 "공존,공영,공리"는 국제적 고립을 피하고 남한의 통일정책 기조를 의식, 남북관계를 개선
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