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원칙
(2) 평화공존5원칙
(3) 세계다극화 사상
(4) 중간지대론(中間地帶論)
(5) 제3세계론
(6) 덩샤오핑의 국제정치경제신질서
2. 경제 성장과 중국의 외교적 입장
3. 제4세대 지도부의 등장과 중국의 대외정책
Ⅲ. 제 1, 2차 북핵 위기
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점에 서 있는 것이다.
★ reference ★
WIN 제4권 1호(통권 32호) (현인택) 1998.1.1
일본 일본군 어디로 가려는가 (한계옥) 1998.1
일본사 여행 (황인영) 1995.3
현대일본정치론 (길승흠) 1998.4
일본 현대사 (노길호) 1993.1
http://www.nanet.go.kr/nal/3/3-1-7/fo980728.htm
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Janos. "The Socialist System" Oxford : Claremont Press, 1992.
2. 논문 / 세미나 자료
김근식. "북한체제의 변화진단 및 전망(정치부문)". 통일정책연구소 제3차 남북한관계 학술회의, 2001.
전현준. "북한체제의 정치적 특성과 변화전망". 통일연구원, 2000.
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1) 소득세?법인세 인하 반대, 누진율 제고
2) 사회보장기여금에 누진율 도입
3) 부유세 신설
Ⅵ. 일본의 조세제도개혁과 시사점
1. 재정개혁과 세제개편의 추진배경과 경위
2. 일본의 세제개혁을 통해 본 시사점
Ⅶ. 결론
참고문헌
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국제법에 끼친 악영향에 대한 대책
(1)국제법은 강제성에 대한 한계 지님
(2)사실적 강제성의 한계 인식과 규범적 의미의 강제성 확립
(3)국제법을 어긴 국가에 대한 불법성의 인식 확대
(4)이라크전은 국제법 한계극복의 기회
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한계와 사법적 통제”,「3사교 논문집」. 육군3사관학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기속과 재량의 구별
2. 기속재량의 개념
3. 기속행위와 재량행위
4. 기속행위와 재량행위의 구별 기준
5. 기속재량행위를 인정한 판례
6. 기속행
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원칙을 고수한 양안
2) 삼통 (三通) 사류 (四流) 정책의 시행
3) 중국의 대 대만 투자 우대 정책 시행
4) 교류 협력의 제도화
Ⅳ. 양안관계와 남북한 간의 경제 협력의 비교, 분석
Ⅴ. 결론- 양안간의 경협을 통해 본 남한과 북한이 가
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원칙
Ⅵ. 통일교육의 지도 방법
Ⅶ. 통일교육의 지침서
Ⅷ. 통일교육의 문제점
1. 통일교육 방법상의 문제점
1) 특정과목(도덕, 윤리 등)에 치우친 통일교육
2) 비효율적인 통일교육방법
3) 시급한 교사연수 및 학습자료 수집의 곤란
2.
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한계성을 지니는 것이다.
따라서 북한 지방단위의 역할 확대가 정치·사회적 교류에서보다 경제위기 극복이라는 차원에서 나타나고 있다는 것을 고려한다면 남북한 지방간 교류협력 가능성은 존재하는 것이다. 우리도 이에 대한 대비를 통
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1) 한국 경제교류협력 정책과정 27
2) 원칙과 기준 28
3) 남북경제교류협력의 제도 28
4) 남북경제협력의 사례 29
3. 남북경제협력의 의의 30
4. 경제협력의 한계 30
Ⅵ. 결 론 31
Ⅶ. 우리조의 생각 31
※참 고 문 헌 32
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