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장애인들에게 개인별 특성에 맞는 직업재활서비스를 연계하고 고용과 근로의 기회를 제공하기 위한 목적으로 뇌성마비장애인 전문 직업재활센터를 지난 8일 준공했다. 실제 뇌성마비장애인들은 신체적 제약이 커 다른 유형의 장애인들보다
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신장되고, 언어 기능은 개인에게 내재된 언어 능력을 활용하는 것이므로 이 두 가지는 상보적 관계에 있다고 할 수 있다.
청각장애 아동들의 언어 지도를 위해서는 우선적으로 감각 훈련이 요구되는데 이 훈련은 소리나 말의 존재를 알고 그
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인조 |24종 |
| 언어장애인이 |인체부분, 진동시계, 청각장애인용 실내신호등, 후두 | |
| 사용할 물품 |적출자용 의치형발성장치, 말더듬환자용 유창성 보조 | |
| |기, 뇌성마비 또는 뇌졸중환자의 발화기기, 음성장애 | |
| |환자용 음성증폭기,
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장애
셈하기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 특정한 분야에서 성취와 지적 능력 사이의 심한 불일치를 보임으로써 학습상 장애를 지니는 것을 말한다.
7. 자폐(Autism)
사회적 상호 작용과 의사소통에 있어서 비정상적인 발달을 보이면서 활동과 관심영
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장루.요루
82
32
50
-
뇌전증
124
71
53
-
지적
6,115
1,601
3,689
825
자폐성
523
152
321
50
정신
1,304
449
855
-
기타
(특수교육대상)
30
-
30
-
장애정도
심한장애
15,499
5,442
8,340
1,717
심하지않은장애
9,244
3,791
5,354
99
등급외
30
-
30
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3. 전망
장애인직업재활은 경쟁
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 1. 지체장애인
2. 뇌병변장애인
3. 시각장애인
4. 청각장애인
5. 언어장애인
6. 정신지체인
7. 발달장애인
8. 정신장애인
9. 신장장애인
10. 심장장애인
11. 호흡기장애인
12. 간장
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인적구성에 있어 서 장애인에게 특혜를 부여하기를 기피하게 된다.
- 장애인문제는 곧 빈곤문제로 특정 지워진다.
- 장애인문제는 생활상의 문제이다. 자신의 동작이나 활동의 제약이 주는 생활 활동 상의 불편과 제한성뿐만 아니라 타인의
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장애를 1, 2, 3등급으로 나누고 있다.
14) 자폐성 장애인
소아기 자폐증, 비전형적 자폐증에 의한 기능 및 능력 장애로 인하여 일상생활 또는 사회생활을 영위하기 위한 기능수행에 제한을 받아 도움이 필요한 사람이 이에 해당한다.
15) 정신장
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장애인에게는 매우 고통스러울 수 있으므로 함께하는 자폐성장애인의 특성을 알고 배려하는 것이 좋으며, 감정과 의견 표현이 서투르고 나름의 특성을 가졌을 뿐 비장애인과 똑같은 감정을 느끼고 있음을 기억한다.
정신장애
장애인복지법
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신장애
정신장애인들을 위해서는 칭찬이 중요하며, 행동, 언어, 대소변 가리기 등이 원활하지 못하므로 그 실수를 책망하기보다는 잘하는 것을 칭찬해 주고 반복시킨다. 또한 외부 세계, 즉 친구들과도 자연스럽게 만날 수 있는 기회를 자주
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