|
성과 여성이 모두 더 자유롭고 평등한 관계를 맺고 살아가기 위해서는 어떤 방식으로 해결해 나가면 좋을지에 대하여 구체적인 사례를 들어보면 다음과 같다. 첫째, 가사노동을 남편과 아내 그리고 가족구성원들이 분담하면 여성의 부담 과
|
|
|
양성평등한 사회를 건설하는 것이다. 그러나 양성평등은 다른 평등 개념과 같이 구체적인 차원으로 정의내리는 것은 쉽지 않다. 이는 단지 성차별을 하지 않는다면 양성평등이 이루어졌다고 표현되는 것이 통상적이고 또한 남녀가 처한 조건
|
|
|
성차별이 구조화된 한국의 노동시장에서 여성 노동력을 어느 정도 수용할 수 있을지(양적 질적 측면에서)는 불투명하다.
이러한 상황에서 가족의 기능이 약화된다고 하여 여성이 가정으로 돌아갈 것을 정책적으로 강조하는 것은 매우 위험
|
|
|
여성관과 남성관을 비롯해서 교육목적, 교육과정, 교과서 내용 등에도 성 편견은 뿌리 깊게 박혀 있다.
1) 개별 학교 교육목적에 반영된 양성평등
교육목적은 교육에 의해 어떤 인간을 길러낼 것인가 하는, 즉 이상적 인간상에 대한 개념을 규
|
|
|
정책이 가부장적인 성 역할 고정관념 및 남성부양자 중심의 제도이며 여성을 차별하는 요소가 내재되어 있음을 알 수 있다. 사회보험제도는 임금노동에 따른 가입자격을 기본으로 설계되어 노동시장에서 상대적으로 소외되어 있는 여성들은
|
|
|
정책에 반영하도록 해야 한다. 그리고 민주적이고 평등한 가족 관계를 정립시키기 위하여 노력해야 할 것이다. 또한 대중 매체의 성차별적 내용이 개선되도록 지원하고 대중 매체를 통해 양성평등 의식이 확산되도록 노력해야 한다.
2) 대중
|
|
|
평등하다는 것은 실제 삶의 상황이 다른 남녀에게 동일한 조치를 취하면 그 효과는 차별적이 되 는 것을 간과한 것이다. 예를 들어 성중립적 노동정책은 시간제, 비정규직, 저임금근로자 에게는 차별적이 될 경우 이들 대부분은 여성 근로자
|
|
|
남녀 역할 구분이 약화되어가고 있다.
남성성과 여성성으로 양분되어져 나타나던 성역할 개념은 사회 분화적인 변화의 요구에 의해 한 개인에게 남성적 특질과 여성적 특질이 통합된 유형인 양성성(androgynous)이라는 개념이 생겨나게 되었다.
|
|
|
성 노인을 위한 재가복지서비스를 강화한다. 일반여성의 복지증진을 위해 노동시장에의 여성참여 증대와 동등한 대우를 보장해 준다. 성 차별적인 제도의 개선 및 의식의 전환이 필요하다. 여성의 창업 및 경제활동을 적극 지원해 준다. 정책
|
|
|
성형수술과 몸매 가꾸기 등을 한다. 그럼에도 좁은 취업문을 뚫지 못하는 경우가 많다. 종교에서 조차 비구니가 지켜야 할 계율이 비구보다 훨씬 많은 것은 남녀차별의 예라고 할 수 있을 것이다. 독신여성에 대해서는 더욱 심한 일들을 찾아
|
|
메뉴펼치기
