 |
노동법, 회사법 등이 주로 쓰일 것 같습니다. 저희가 아무래도 근로자이다 보니까 노동법은 당연히 연관되어 있고, 회사법은 예를 들자면 기본적으로 어떻게 법인이 설립되고, 어떻게 어디에 속하는지에 대해서는 대략은 알고 있어야 할 것
|
|
 |
고 생각합니다. 단가 외에도 재생 원자재 사용 비율, 생산 과정의 탄소배출, 협력사의 노동환경 등 다양한 지표를 조달 정책에 포함시켜야 하며, 이를 정량화하고 평가하는 체계가 필요합니다. 궁극적으로는 ESG 기준을 충족한 협력사와의 장
|
|
 |
과정을 수료하였으며, 현재 국토교통부 및 고용노동부 지원으로 진행되는 ‘해외건설PM전문가양성과정 0기’를 중앙대학교 건설대학원에서 진행 중에 있습니다.
3. 결언 - 7년간의 실무 경력은 국내외 어떠한 현장에 소속되더라도 효율적인
|
|
 |
노동조합에 대한 본인의 생각
노동조합은 기업 내 수 만 명 근로자들의 다양한 의견들을 통합·정리해 기업과 소통할 수 있는 효율적 창구로써 존재 가치가 있습니다. 하지만 최근에는 때때로 이러한 존재 이유를 망각하고 타협의 자세를 소
|
|
 |
노동법의 근로기준법과 노동조합법 등 사용자와 근로자 사이의 규율관계에 관해 공부하면서 노동법 전반에 대한 지식을 학습했습니다. 인턴 시절에는 용역 채용 사이트에 글을 올려 용역 분들을 섭외 한 후, 프로젝트 내용에 대해 설명과 업
|
|
 |
근로자의 복지 향상과 노동 환경 개선을 위한 프로젝트를 기획하고, 근로자의 권리 보호와 관련된 정책을 제안하여 직원들의 만족도를 높일 것입니다. 또한, 노사 간 원활한 소통을 위한 시스템을 개선하여 조직의 안정성을 강화할 것입니다.
|
|
 |
과정에 집중할 것입니다. 이를 위해 노동 시장 동향을 분석하고, 다양한 직업 상담 기법을 익혀 구직자들에게 맞춤형 지원을 제공하고자 합니다.
중장기적으로는 특정 계층(청년, 중장년, 장애인, 경력 단절 여성 등)의 구직 문제를 전문적으
|
|
 |
기업이 사회적인 책임을 다하는 한 가지 방법이라고 생각할 수 있습니다. 하지만, 저는 조금 더 거시적인 관점에서 기업의 사회적 책임을 보고 있습니다. 경제는 순환 구조로 되어 있습니다. 기업 활동으로 인한 이윤은 자본과 노동의 보유자
|
|
 |
노동, 교육심리학, 교사 복지정책에 관심이 많습니다. 특히 교사의 정서적 안정이 유아 발달에 미치는 영향을 다각도로 조명하고자 하며, 교육기관의 구조적 요인(근무 환경, 지원 체계 등)과 교사 개인 요인(회복탄력성, 정서조절능력 등) 간
|
|
 |
구조가 비로소 종료되고 좀더 치밀하고 합리적인 협상절차를 밟을수 있다.
3) 노동시장의 개방
EU 형태의 국가간 경제통합과 NAFTA형태의 통합에서의 차이점중 하나는 노동시장의 개방여부이다. 노동시장의 연계는 무역상대국이 붕괴하게 되면
|
|
메뉴펼치기
