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교육의 개념을 설명하고, 평생교육의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술 하십시오.
2. 페다고지와 엔드라고지의 특성에 대해 비교해 보면서 평생교육의 특성을 설명해 보십시오.
3. 노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성을 기술
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프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계규명. 교육공학연구, 26(2), 53-82.
정승한(2012) 『평생교육과 사회교육』 1.서론
2.평생교육의 개념
3.평생교육의 대상과 내용
4.평생교육의 특성
5.노인의 인지적, 정
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노인교육 프로그램의 활성화 방안에 관한 연구. 장안논집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 치매 정의 및 종류
1) 알츠하이머형 치매(AD)의 특성
2) 혈관성 치매(VaD)의 특성
2. 치매노인의 잔존능력을 유지시킬 수 있는 방법
1) 작업
2) 미술
3) 음
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프로그램(Senior Co
mpanion Program)’을 실시하여 어려움을 겪고 있는 노인들의 가정에 방문하여 말벗이 되
어주기도 하고 필요한 도움을 제공하기도 한다. 이 프로그램의 참여자는 55세 이상의 저소
득층 고령자로 40시간의 사전교육과 매달 정기
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노인학대대상자’의 신변처리에 대한 윤리적 딜레마를 불러일으킬 상황들은 많이 존재한다.
우리 조는 그 윤리적 딜레마를 가져온 여러 가지 상황들을 제대로 된 시각으로 파악하기 위해서, 노인학대와 관련된 내용(이론적 배경/ 현황/ 사회
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노인학대대상자’의 신변처리에 대한 윤리적 딜레마를 불러일으킬 상황들은 많이 존재한다.
우리 조는 그 윤리적 딜레마를 가져온 여러 가지 상황들을 제대로 된 시각으로 파악하기 위해서, 노인학대와 관련된 내용(이론적 배경/ 현황/ 사회
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노인문제와 노인복지 / 허정무 저 / 협신사 / 2005
노인복지론 : 권중돈 저 / 학지사 / 2016
노인 정신건강과 노인상담 / 홍주연 역 / 학지사 2016
노인교육론 / 임구원 저 / 지식공동체 / 2020 1.서론
2.본론
1)노인복지정책의 개념
2)노인복지정책
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노인정책, 노인복지실무과정, 국립보건원보건복지연수부, 2003
민용자, 고령화 사회에서의 노인교육 발전방향에 관한 연구, 2005
인터넷 한겨레 http://www.hani.co.kr/section
통계청 http://www.nso.go.kr
- 인터뷰 내용 첨부
공원에 나와 계시는 60대 중반
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노인교실을 통한 각 종 여가생활 : 교육이나 운동관련 여가활동
노인교실은 노인들에 대하여 사회활동 참여욕구를 충족시키기 위하여 건전한 취미생활, 노인건강유지, 소득보장 기타 일상생활과 관련한 학습프로그램을 제공함을 목적으로
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시대와 퇴임·노년 대비
<2>. 본론: 기업의 퇴직자 프로그램
1. 현대자동차와 SK(선경)텔레콤
2. 선진국가의 고령노동자 법적 보호의 예
3. 한국의 이모작사업과 시간선택제
<3>. 결론: 노인의 취직 욕구와 퇴임 전 준비교육의 필요성
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