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사용되는 분석단위는 개인이다.
분석단위를 잘못 선택할 경우에는 연구를 수행하는 과정에서 많은 곤란을 겪을 뿐 아니라 연구결과를 해석하는 데 있어서도 논리적인 오류를 범할 수 있다. 그 대표적인 보기가 생태적 오류와 환원주의이다.
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사고(추리)
B. 조합적 사고
(4) 피아제 이론의 평가
(5) 피아제 이론이 교육의 실제에 주는 시사점
2. 비고츠키의 인지발달이론 - 사회문화이론
(1) 비고츠키(L.S. Vygotsky, 1896~1934)의 약력
(2) 사회문화이론의 기본개념
1) 내적 언어(i
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깊은 이해와 더 나아가 실생활에서 화학적 지식을 적용할 수 있는 계기가 될 것이다. Ⅰ. 실험의 주제
Ⅱ. 목표 설정
Ⅲ. 이론적 배경
Ⅳ. 사용 장비 및 화학 물질
Ⅴ. 실험 절차
Ⅵ. 수집된 데이터와 분석 결과
Ⅶ. 결과에 대한 논의
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교육 목표
(6) 내용 구성
(7) 교수학습 전략
(8) 평가 방법
2) 2015년 개정 교육과정
(1) 기본 성격
(2) 학생 상
(3) 구성 원칙
(4) 교육 목표
(5) 국어 교육 성격
(6) 국어 교육 목표
(7) 내용 구성
(8) 교수학습 전략
3. 두 교육과정의 비교 분석
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구조를 해석하고 새로운 문제를 논리적으로 분석하는 데 능하다. 본인이 인턴으로 참여했던 디자인 관련 부서에서는 단순히 창의력만이 중요한 것이 아니었다. 도면이나 기획안을 분석하고, 작은 오류를 찾아내며, 각각의 요소가 전체에서
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Ⅱ. Van Hieles의 기하학 사고 수준의 특성
Ⅲ. Van Hieles의 사고수준 이론
Ⅳ. Van Hieles의 교수 ․ 학습 단계
Ⅴ. Van Hieles의 교수․학습이론과 피아제의 학습심리이론의 비교분석
Ⅵ. Van Hieles 이론의 수학 교육적 의미
Ⅶ. 결론
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구조를 밝히는 일과 동세에 '학문'의 일반적 성격을 규정하는 일에 새로운 관심을 기울이도록 하는 계기가 되었다. 학문은 대체로 '독특한 개념과 탐구방법을 가지 지식체계'로 정의된다. 그란 학문은 사실상 개념과 탐구방법이라는 말로 완
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하게 하라
Ⅹ. 공부와 국어공부
?. 공부와 영어공부
1. 논리적인 사고력과 창의력을 기를 수 있는 영어교육
2. 개인차를 고려한 학생중심의 영어교육
3. 의사소통능력을 중시하는 영어교육
?. 공부와 e-Learning(이러닝)
참고문헌
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이루어져 의사소통에 있어 상대방에게 상처보다는 힘이 되어주는 사람이 되고 싶다는 생각을 하게 되었다. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 평소 의사소통 방식의 분석
Ⅲ. 개선방안의 수립
Ⅳ. 개선방안의 실천 및 경과
Ⅴ. 느낀 점 및 소결
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사고의 시작
2) 전조작기
(1) 상징놀이
(2) 자기중심적 사고
(3) 물활론
3) 구체적 조작기
(1) 보존
(2) 분류화
(3) 서열화
(4) 탈중심화
(5) 인과관계
(6) 공간개념
(7) 수평개념
(8) 수직개념
4) 형식적 조작기
* 참고문헌
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