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자료
-「대안교육과 대안학교」민들레, 이정태
-「홈스쿨링의 정치학」민들레, 이정태
-「대안교육백서」, 교육과학기술부
- 이병환·김영순, 대안교육의 실천과 모색, 학지사, 2008.
- 이종태, 대안교육과 대안학교, 서울: 민들레, 2001.
- 정유
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자료>
교통안전공단, 교통사범 처리기준 합리화 방안 연구
이승현, 김용세, 형사특별법 정비방안
경찰청, 2008 교통사고 통계 제 1절 교통범죄의 의의
1. 교통범죄의 의의
2. 교통범죄 관련규정
3. 교통범죄의 유형
제 2절
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행동 감소와 적절한 사회적역할과 기능의 수행을 위한 사회기술 증진을 목적으로 한다.
② 장애아동사회재활프로그램 세부내용
프로그램명
사업내용
무지개친구들
미취학 장애아동 대상그룹활동, 대인관계향상, 의사표현증진, 인지능력향
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자료 소개
5) 독서왕 뽑기
6) 독서 감상화 그리기
2. 모둠활동을 통한 독서지도
1) 여러 가지 신문 만들기
2) 독서 기록장 활용
3. 도서실 운영의 활성화
4. 독서 환경 조성
Ⅶ. 독서교육(독서지도)의 문제점
Ⅷ. 향후 독서교육(독서지도)
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프로그램을 제시하면 다음과 같다.
1. 배경나누기
서로를 아는 것인데 서로를 이해하고 수용하는데 중요하다. 예를 들면, 6살 때부터의 추억이나 6학년 때 일어난 사건, 십대시절의 종교적 체험이나 어른이 되었다고 느꼈을 때 등에 대한 대
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놀이 모형
5. 가상 체험 모형
6. 개념 분석 모형
7. 집단 탐구 모형
8. 가치 갈등 모형
Ⅶ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 지도계획
1. 연간 또는 학기간 지도 계획
2. 제재 지도 계획
3. 차시 시도 계획
Ⅷ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의
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필요한 것 같다.
지도교사 평 : 모래 삽으로 모래를 던지는 행동은 상대방의 눈에 들어
갈 수 있으므로 위험 합니다. 지도하여 주세요.
- 대단히 수고 하셨습니다. - 미리보기 확인요^^
경희사이버대다닐때 작성한 보육실습일지입니다~
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행동 및 결과를 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 신뢰를 기반으로 타인에게 좋은 영향을 주거나, 누군가로부터 '믿을 수 있는 사람'이라는 피드백을 받았던 경험에 대해서, 그 경험이 본인에게 어떤 의미였고 느꼈던 점을 포
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자료도 부족하고 보건교육에 필요한 시설 등도 아직 부족하다. 그리고 형식적인 교육으로만 그치고 마는 것 또한 문제이다.
그렇지만 중요한 것은 지금의 문제점과 부족한 사항들을 개선할 수 있다는 신념이 필요하다는 것이다. 교육과정을
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행동으로 지속적인 학습활동에 참여하지 못한다라는데 있다. 이를 40여명의 아동들을 가르치는 담임교사가 다 해결하는 것은 불가능하다. 따라서 특수학급에 설치된 학교에서는 적절한 시간만큼 특수학급에서 학습하도록 하고 비장애아동과
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