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놀이치료
모니카 아동가족상담소 평가협조
평가 ／ 재사정후 결정
１：１ 결연 정서지도
①행동관찰표， 진행과정평가
②다차원인성검사로 상담종료시
평가
１：１ 결연 개별지원 프로그램 지속적으로 개입함
사
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중독의 임상특징
나. 게임 중독의 임상특징
5. 치료방법
가. 가족교육
나. 개인치료
6. 스마트폰 중독
Ⅱ. 사례
1. 인터넷 및 게임 중독
가. 인지행동놀이치료
나. NLP 기법을 통한 집단상담
다. 미술치료
2. 스마트폰 중독
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놀이를 하는 모습을 보여주었다.
발달평가
OO는 스스로 대소근육을 사용하여 활동에 참여할 수 있다.
의사소통
OO가 음식을 먹지 않고 젓가락으로 장난을 하고 있자 교사가 “OO야! 젓가락으로 장난하지 않고 부지런히 먹어요” 라고 말하자
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놀이를 하는 모습을 보여주었다.
발달평가
OO는 스스로 대소근육을 사용하여 활동에 참여할 수 있다.
의사소통
OO가 음식을 먹지 않고 젓가락으로 장난을 하고 있자 교사가 “OO야! 젓가락으로 장난하지 않고 부지런히 먹어요” 라고 말하자
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활동의 차이점
(3) 수련시설의 구분
(4) 수련시설의 종류별 현황
(5) 청소년 수련시설의 현황
(6) 청소년시설 운영체계와 구성요소별 해결과제
(7) 청소년시설의 개선방안
3-1. 참고자료 - 청소년단체 활동 뉴스
3-2. 청소년시설
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놀이자료
도장, 인주, 필기도구, 편지지, 엽서, 다양한 크기의 봉투, 놀이용 우표, 우체부 가방, 우체통, 우체부 모자, 헌 타자기, 전화기, 저울, 장난감 돈, 지갑
(4) 놀이방법
① 사전활동으로 우체국을 견학하고 우체국에서의 경험을 이야기
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놀이체험을 방해하고 다양한 정서에 악 영향을 끼치며 게임을 하는 동안 시각계의 신경회로 활동이 너무나 강력해 이성, 창의성, 판단력, 윤리 의식을 상실하는 등 어린이들이 자제력을 잃고 폭력적으로 변하게 되며 또 기억력과 집중력이 감
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프로그램의 효과, 석사학위논문 대구대 교육대학원, 1989
배영철, 프로젝트 활동이 정신지체아의 개념형성 및 어휘력에 미치는 효과, 석사학위 논문 : 대구대학교 특수교육대학원, 2000
윤인중, 놀이활동이 정신지체아의 적응행동발달에 미치는
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놀이치료가 효과적으로 이루어 질 수 있도록 아동에게 개방되고 자율성이 보장된 치료 환경을 유지 발전시키는 노력이 필요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동상담 이향숙, 박성옥 외 3명 저 | 양서원 | 2013.02.25
아동상담 처음부터 끝까
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행동의 문제원인
1. 과거에 실패 경험을 한 장면에 처하면 욕구불만에 대한 내성, 즉 참는 힘이 부족하다
2. 심한 부적 자아개념을 갖고 있다
Ⅴ. 정신지체아동 적응행동과 자아존중감
Ⅵ. 정신지체아동 적응행동과 놀이활동
Ⅶ. 정신
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