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논문 254건

활동참여 23 Ⅲ. 연구방법 27 1. 연구모형 27 2. 연구문제 28 3. 조사대상자 및 자료수집방법 29 4. 측정도구 30 1) 종속변수 30 2) 독립변수 31 5. 분석방법 39 Ⅳ. 연구결과 40 1. 조사대상자의 일반적 요인 40 2. 일반적
  • 페이지 89페이지
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  • 발행일 2010.01.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
놀이마당의 발전방향에 관한 연구. 한국 청소년 연구원. 김정주 외(2003). 지역사회에서 청소년 동아리활동 실태와 지원방안 연구. 한국청소년개발원. 김지연(2000). 청소년기 동아리 활동에 따른 정의적 행동특성연구. 숙명여자대학교 교육대
  • 페이지 45페이지
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  • 발행일 2009.10.29
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
놀이를 하는 것으로 대상자에게 긍정적인 보상을 해주었다. 평가 1. 대상자는 간호 처치 시 불안감을 느끼지 않았다. #3. 과다행동과 관련된 낙상위험성 사정 주관적 자료 객관적 자료 - 병실 침대에서 놀다가 넘어져 몇 차례 침대 밑으로 떨어
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2016.05.08
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
놀이와 노래를 도입한 동기 유발 2) 실물이나 모형을 도입한 동기 유발 3) 사진을 도입한 동기 유발 4) ICT를 도입한 동기 유발 Ⅳ. 중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습 자료 1. 학습 자료의 개념 및 기능 2. 학습 자료 제작에 있어서 고
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2011.09.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
활동 등을 할 수 있도록 하는 기초를 가지게 되는 것이다. 그러므로 유아의 동작교육에는 기본동작과 동작탐색도 사용되어야 함이 강조되었다. 즉, 유아가 매일 하는 활동-놀이, 작업, 창의적 표현 그리고 모든 운동적인 일-속에서 보다 효과
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2009.03.24
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  • 저자
활동과 스트레스간의 관계를 밝힌 대다수의 연구들은 유아교사들이 직접 유아들과 활동한 것이 아니라 연구자의 의도에 따라 체육활동이나 신체놀이를 할 줄 아는 전문가에 의해 계획된 활동들이다. 유치원교사들이 유아신체활동을 직접 실
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
자료세트( ) 4) CD-i( )5) 컴퓨터( ) 6) 피아노 또는 키보드( ) 7) 소꿉놀이세트( ) 8) 동화책( )권 (있다면, ) 2. 보육프로그램 7. 귀하의 시설에서의 교육과정 중 가장 중점을 두는 것은 무엇입니까? 1) 지능 개발( ) 2) 안정된 정서발달( ) 3) 사회성 발달(
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.11.27
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
활동 참여실태 및 장애요인 연구, 韓國敎員大學校 大學院, 1999 한국청소년 단체 협의회, 청소년 운동, 그 전망과 과제, 청협, 2002 충청남도청, 청소년 여가생활 놀이모음 충청남도, 1990 남윤경, 청소년의 여가활용 실태조사 연구, 한남대학교
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2007.12.19
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  • 저자
활동을 하였다. 준비된 정형외과에서는 엑스레이로 뼈사 진 직어보고 깁스체험(?)까지 해보니 정말 환자 같은 느낌이 들었다. 영아들이 약사가 되어 친구들에게 약도 나눠주고 건강보험증에 도장까지 쾅쾅 찍어서 전달해주었다. 병원놀이하
  • 페이지 8페이지
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  • 발행일 2024.03.06
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
프로그램 구안적용을 통한 정신지체고등학생의 손 기능 비 교 장인숙. (2003). 작업 치료적 놀이 중재를 통한 손 기능 및 관련 놀이 활동 참여도 증진 - 경도정신지체아를 중심으로. 부산대학교. 정민예 외 2명. (2001). 장갑의 착용 유무에 따라 민
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2009.12.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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