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등 낯익은 것의 도입 (9) 이성적으로 사고하고 행동하게 하는 교육 (10) 시설에 의한 교육 등을 들었다. 국가주의 교육의 발달
I. 피히테의 교육사상
II. 슐라이에르마허의 교육사상
III. 오웬의 교육사상
1. 성격형성론
2. 유아학교
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운동 놀이를 통해 신체가 건강하게 성장하고 자연에 관한 관심과 탐구적인 태도가 발달하도록 한다.
⑦귀가지도: 유아교사는 하루일과를 마무리 후 헤어지는 인사를 나누며 내일을 기대할 수 있도록 한다. 유아교사는 유아들의 하루일과 중
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사고방식에 영향을 주지 못한다는 것을 경험으로 알 수 있을 것이다. 즉 기존에 개인이 가지고 있던 관점에서 벗어나 새로운 관점으로 세상을 보기 위해서는 충격적이라고 할 수 있는 사건-지적인 갈등-으로 동기유발이 되어야 한다. 이런 자
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협동의 원리
Ⅴ. 학교생활지도의 기본방향
Ⅵ. 학교생활지도의 생활습관지도
Ⅶ. 학교생활지도의 소비생활지도
1. 경제 지식 습득에 필요한 효율적인 프로그램을 구안하여 연간지도 계획을 수립한다
1) 목적
2) 실천 방법
2. Internet을
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전통적 교실’을 토대로 ‘NIE 교실’을 적절히 운영해 간다면 ‘한국형 NIE\'시행에 밑거름이 될 것이며, 또한 ’NIE교실‘을 통한 바람직한 민주시민의 육성이 기대된다.
참고문헌
ⅰ. 김태식(2000), 신문을 활용한 사고력 증진 수업 전략이 아
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협동학습의 이론과 실제, 학지사
이응백외(1985), 국어과 교육Ⅱ, 서울 : 한국방송통신대학 출판부
최승주(1988), 학습지도방법의 이론에 관한 연구 행동주의 이론을 중심으로, 단국대학교 교육대학원 Ⅰ. 협동학습원리
1. 학습집단 : 긍정적
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사고와 언어에 대한 일을 관장한다. 두정엽은 신체를 움직이는 일과 입체 공간적 인식기능을 담당한다. 측두엽은 언어적 능력과 청각에 관련된 일을 한다. 후두엽은 눈으로 보고 느끼는 시각적인 정보를 담당한다.
Ⅲ요소에
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연극예행연습 같은 특별한 행사를 위해 비어두고 있다. 그리고 토요일 저녁은 가장 중요한 밤이다. 이날은 전교회의가 열리기 때문이다. 회의가 끝나면 댄스를 한다. 겨울철 일요일 저녁에는 연극 공연을 한다.
<참고 문헌>
*「대안학교
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운동을 진행하거나 취미 활동을 같이 하는 것도 레크리에이션 활동이 될 수 있다는 점이 인상깊었다. 물론 사회자가 진행하는 재미있는 활동 등의 레크리에이션의 의미도 그 목적과 기능은 내가 배운 것 그대로이기 때문에 작은 레크리에이
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협동적 소집단 놀이와 극화 놀이를 제공하지 못한다.
④ 언어 발달을 위한 프로그램을 제공하지 못한다.
⑤ 유아들에게 자유로운 상호작용 분위기를 제공하지 못한다.
-답 ④-
2. 다음 중 몬테소리 교사가 수행해야 하는 역할에 대한 설명으로
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