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놀이자간의 갈등을 피하기 위해서 협상이 필요하다. 원만한 사회극 놀이의 운영을 위해서 협상과 조망능력이 필요하다.
참고문헌
ⅰ. 박경애·서영숙(1993), 사회극화놀이의 효과와 지도방법에 관한 연구, 생활과학연구지, Vol 8
ⅱ. 박애자(1996)
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놀이지도, 양서원
지성애 / 유아놀이지도, 서울 : 정민사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아놀이와 유아게임활동의 정의
Ⅲ. 유아놀이와 유아게임활동의 특성
Ⅳ. 유아놀이와 유아게임활동의 기능
1. 신체 성장과 기본 운동 능력이 증진
2. 원만
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놀이의 교육적 가치
현대적 놀이이론
(1) 정신분석이론
① 프로이드의 놀이발달
② 에릭슨의 놀이발달
(2) 인지발달이론
① 피아제의 놀이발달
1. 연습놀이 : 감각운동기 (0~2세)
2. 상징놀이 : 전조작기 (2~6세)
3. 규칙 있는 게임 : 구체
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놀이와 언어발달은 동시에 일어나는 경향이 있다. 이는 사회극 놀이에서 필요한 상징적 사고과정이 언어발달에도 필요하기 때문이다. 피아제는 감각운동기의 기억에 기초한 지연모방이 상징적 사고의 시작이며, 언어습득은 상징기능 발달의
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전통놀이 프로그램이 정신지체아의 사회·정서적 행동 발달에 미치는 영향, 석사학위 논문, 공주 : 공주대학교 교육대학원, 1996
한경자 : 협동학습이 초등학생의 자아 존중감 및 학교생활 적응에 미치는 효과, 단국대학교 석사학위 논문, 2001&nb
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운동 놀이
신체를 다양하게 움직여 보려는 욕구가 강해지는 유아기 어린이들은 미끄럼틀타기, 정글짐 오르내리기, 공 던지기 또는 공차기, 훌라후프 돌리기 등의 운동놀이를 조아한다. 또한 친구들과의 사회적 관계를 형성하고 규칙을 이해
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전통놀이의 활용방안. 한국정서.행동장애아교육학회
홍승표, 박병기(2005). 전통놀이프로그램이 타인감정조망능력 및 교우관계에 미치는 효과 .한국아동교육학회
안동현(2003). 아동학대가해자를 위한 치료프로그램
노성향(2005). 자연친화적
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운동 놀이
신체를 다양하게 움직여 보려는 욕구가 강해지는 유아기 어린이들은 미끄럼틀타기, 정글짐 오르내리기, 공 던지기 또는 공차기, 훌라후프 돌리기 등의 운동놀이를 조아한다. 또한 친구들과의 사회적 관계를 형성하고 규칙을 이해
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연극놀이활동 주제
연극놀이활동은 매차시마다 독립된 목적을 가지고 협동작업 위주로 16차시로 이루어질 것이다.
연극놀이 프로그램은 16차시로 매차시마다 독립된 목적을 가지고 협동작업 위주로 이루어졌다. 본교 계발활동 시간과 특기
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놀이를 통해 현실세계에서는 실현할 수 없는 비현실적인 욕구를 극화함으로써 긴장을 해소할 뿐 아니라 나름대로 상상의 세계를 펼칠 수 있다.
③ 수, 과학 개념이 포함된 전통놀이를 통해 사고발달을 촉진하여 인지적 자율성을 기른다.
놀이
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