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협동놀이가 가능한 모습을 보이지는 않아 친구들과 협동하여 놀이할 수 있도록 지속적으로 놀이하는 방법을 알려주며 놀이에 자연스럽게 참여해볼 수 있도록 도움이 필요하다.
예술경험
자기 생각이나 느낌을 미술놀이로 표현할 수 있다. 미
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놀이를 하고 있으면 기다리거나 “나도 하고 싶어”라고 말하며 순서를 지킨다. 협동놀이와 역할놀이에서 친구와 자연스럽게 역할을 나누며, 놀이 중 친구의 아이디어를 받아들여 함께 놀이를 확장한다. 놀이 중 갈등이 생기면 “그럼 내가
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놀이 : 소풍갈 수 있는 소품을 준비해둔다.(바구니, 돗자리, 접시등)
-운동놀이 : 자동차, 큰공, 후라후프, 리본끈
-정적놀이 : 휴식을 휘할 수 있는 가래개와 음악 준비
-물, 몰래 놀이 영역 : 집에서 다쓴 패트병이나 플라스틱 통들을 이용해 모
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협동하여 의견을 나누며 친구와 함께 하나의 작품을 완성할 수 있다.
예술경험
?부채춤 영상을 집중하여 감상하고 감상한 내용에 대한 느낌을 표현하고부채춤 영상에서 본 동작을 모방하여 표현해 낼 수 있다.유아가 선호하는 미술재료 및
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놀이에 규칙을 잘 이해하고 활동할 수 있다. 그래프의 가족 수를 비교하며 분석할 수 있으며 다양한 수 조작 활동을 할 때 어려움이 있으면 끝까지 해보려고는 하나 답을 찾지 못한 경우에는 답을 보고 해결한다. 2학기 발달평가 만 3세 17
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놀이를 즐기며 대근육 움직임을 크고 작게 시도하고 방향과 속도를 조절하여 자유롭게 신체 균형을 유지한다.
의사소통
더불어 지내기 위한 의사소통 방법을 인식하고 이를 표현할 수 있다.상황에 따른
적절한 의사소통과 또래와 상호 의사
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놀이기구를 즐겁게 이용하고 다양한 신체 놀이도구를 활용하여 신체 움직임을 활발하게 움직이는 모습을 보인다.
의사소통
친구와 말을 주고받을 때 상대방의 눈을 쳐다보고 말 할 수 있다. 전보다 알고 있고, 말하는 단어들이 늘어나 설명해
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놀이기구를 즐겁게 이용하고 다양한 신체 놀이도구를 활용하여 신체 움직임을 활발하게 움직이는 모습을 보인다.
의사소통
친구와 말을 주고받을 때 상대방의 눈을 쳐다보고 말 할 수 있다. 전보다 알고 있고, 말하는 단어들이 늘어나 설명해
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놀이기구를 즐겁게 이용하고 다양한 신체 놀이도구를 활용하여 신체 움직임을 활발하게 움직이는 모습을 보인다.
의사소통
친구와 말을 주고받을 때 상대방의 눈을 쳐다보고 말 할 수 있다. 전보다 알고 있고, 말하는 단어들이 늘어나 설명해
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전통문화
우리나라와 다른나라의 춤과 악기
우리는 모두 하나
12월 주제
겨울의 날씨
겨울의 동식물
겨울의 놀이와 안전
즐거운 크리스마스
1월 주제
지구가 아파요
지구를 위해 뭘 할 수 있을까
2월 주제
설날
한 살 더 먹었어
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