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운동부의 운동과 학업 수행 및 운영 실태 조사, 한국체육학회지
▷ 김석만(2004), 건강한 학교를 만들자, 일본의 학교 교육, 강원일보
▷ 전용구(1997), 학교 운동부 운영의 개선 방안, 한국스포츠·경영학회지
▷ 전교조 홈페이지, 민주적 학교운
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운동 기능을 키우게 된다. 오늘날 유치원과 어린이집에서 유아들이 하고 있는 대부분의 조작활동이 이러한 노작에 뿌리를 두고 있다.
프뢰벨이 유치원에 도입한 놀이활동은 유치원 교육 과정에 큰 전환을 가져 왔다. 전통적으로 놀이는 생산
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체육 교육이 유아의 정서발달과 신체 및 친 사회적 행동에 미치는 영향」경기대학교 교육대학원 석사학위논문
손경환(2003)「유아의 성장배경과 운동발달 및 친 사회적 행동에 관한 연구」단국대학교 대학원 박사학위논문
송인욱(2008)「유
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사용하여 퍼즐 맞출 때에도 퍼즐을 요리조리 돌려가고 조작하며 맞추기를 잘 해내는 모습을 하였다. 만5세반 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가
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집중하는 것이 아니라 서로 친해지고 협동하며 만들 수 있도록 보조 선생님들이 도와주도록 한다. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 이론적 배경
1. 다문화주의와 다문화교육의 개념
2. 한국사회의 다문화 현상
3. 다문화가정 청소년의 학교 적응
Ⅲ.
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놀이에서 협동과 상호작용의 쾌락경험
(ㄴ) 역할관계의 상호성을 학습 자아중심성 완화
(ㄷ) 물건교환과 협력활동을 통해 우정을 경험
(ㄹ) 자아중심성의 영향으로 우정의 지속이 짧다
4) 사회화
=> 개인이 속한 집단에서 사회적으로 적합하
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수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오. (15점)
1) 수업목표의 진술의 상세화의 개념
2) 수업목표의 진술의 상세화의 장단점
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수업 중
관찰법
중
여러 동작 중 일부분만 바르게 멀리뛰기를 할 수 있다.
하
대부분의 동작을 바르지 못하게 멀리뛰기를 한다. 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 교재 연구
6. 실태조사
7. 본시 학습의 설계
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운동 능력만을 습득케 된다.
⑤많은 체육교사들이 움직임 교육 프로그램을 효과적으로 수행하는 데 필요로 하는 전 문적 지식을 갖추지 못하고 있다.
※ 참고문헌
1. 김형중 (2000), 움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청.
2. 윤
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운동 프로그램을 개발하고, 전통 놀이 또는 팀 스포츠를 통해 자연스럽게 신체활동을 유도한다. 학교에서의 체육 수업 강화와 더불어 지역의 공원이나 체육 시설을 활용한 다양한 활동을 기획한다. 셋째, 정서적 지원이다. 비만은 단순한 신
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