|
따라가는 삶이 아닌 돈이 나를 따라오는 삶을 살고 싶어졌다. 아직 고민을 더 해야겠지만, 나의 가치관을 조금 틀어주는 책이었다. 1. ‘행복의 경제학’을 선택한 이유
2. ‘행복의 경제학’ 줄거리
3. 우리사회에 주는 시사점 및 소감
|
|
|
나 노르베리 호지, 양희승 옮김(2015) 오래된 미래- 라다크로부터 배우다, 중앙북스 [방통대 농학과 4학년 농업농촌의 이해 C, D형] 다음 책을 읽고, 내용을 요약한 다음 나와 우리 사회에 주는 느낌과 시사점 등을 A4 10매 내외로 작성하시오.
|
|
|
나다.> 내용 요약
2) 음식문맹자의 의미
3) 살충제계란 파동으로 바라 본 현대 음식문화의 문제점
4) 음식시민의 의미
3. <음식문맹자-음식시민을 만나다.>가 우리 사회에 주는 시사점
4. <음식문맹자-음식시민을 만나다.>를 읽고 난 소감
|
|
|
서론
Ⅱ. 본론
1. ‘음식의 제국’ 저자 소개
1) 에번 D. G. 프레이저
2) 앤드루 리마스
2. ‘음식의 제국’ 내용 요약
3. 본문 발췌
4. 나와 우리 사회에 주는 느낌
5. 나와 우리 사회에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
Ⅲ. 미야기현(宮城縣)의 기업회계방식
적용사례 분석
1. 기업회계방식의 적용 형태
2. 대차대조표의 작성 형태 및 분석
3. 손익계산서의 작성 형태 및 분석
4. 자금계산서의 작성 형태 및 분석
Ⅳ. 결론 : 종합 및 시사점
|
|
 |
책」, 성안당 I. 서 론 1
1. 연구의 배경 1
2. 연구의 목적 3
II. 이론적 배경 3
1. 이론적 배경 3
2. 정보보호교육 4
(1) 정보보호의 개념 4
(2) 정보보호교육의 필요성 5
3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7
(1) UCC의 개념 7
(2) 교육적 효
|
|
|
나 다면적 기능을 중시한 그린투어리즘
Ⅲ 댐 저수지의 친환경사업과 관광자원화 방안
1. 댐 저수지의 친환경 관리방안
1.1 환경계획
1.2 수질오염대책
1.3 생태환경관리 대책
1.4 환경보전 의식공유와 이해당사자간 협조체
|
|
|
농업인력 개발을 위한 협력 사례
제1절 중국과 대만의 협력 사례
제2절 동서독의 협력 사례
제3절 북한과 외국의 협력 사례
제4절 외국의 사례와 직간접 경험으로부터 얻는 시사점
제5장 남북한 농업인력 개발을 위한 협력방안
|
|
|
농업투융자제도 조사연구”, 한국농촌경제연구원, 2000
김정호 외, “우리 농산물의 국제경제력 분석”, 한국농촌경제연구원, 2001
김정호, “농업정책의 방향과 주요과제- 구조정책을 중심으로” 농정연구센터 제117 회 월례세미나 주제발표문
|
|
|
특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프라를 통한 여가교육
5. 요약 및 결론
※ 참고문헌
※ 설문조사표
|
|
 |
나 모임에서, 다른 사람이 당연히 인식하는 관행을 먼저 극복하여 변화를 주도한 경험을 소개하시오.
4. 귀하가 농협에 지원한 동기를 3개의 단어(키워드)를 먼저 제시하고, 이 요약된 키워드를 중심으로, 귀하의 지원동기를 구체적으로 서술
|
|
 |
사회생활 (1분) √
사회생활 (1분) √
가족소개
중소기업가서 실력발휘?
존경하는 인물은 누구인가?
갚명 깊게 읽은 책은 무엇인가?
재무팀 말고 인사팀으로 배치받는다면?
동부한농을 하나의 단어로 표현하자면? 또 그 이유는?
비즈니스
|
|
 |
나 모임에서, 다른 사람이 당연히 인식하는 관행을 먼저 극복하여 변화를 주도한 경험을 소개하시오.
4. 귀하가 농협에 지원한 동기를 3개의 단어(키워드)를 먼저 제시하고, 이 요약된 키워드를 중심으로, 귀하의 지원동기를 구체적으로 서술
|
|
 |
수 있는 실천계획을 기술하시오.
5. 농협이 농업·농촌과 동반 성장하기 위해 가장 중요한 역할은 무엇이며, 이러한 역할에서 본인의 어떠한 역량을 통하여 기여할 수 있는지 구체적으로 기술하시오.
★ 지역농협 면접기출 및 예상문제
|
|
 |
나 좌우명에 관하여 선택한 이유를 쓰고, 이를 지키기 위해 노력한 경험과 그로 인해 느낀 점을 구체적으로 기술하여 주십시오.
4.지원분야와 관련된 구체적인 경험과 지식(전공, 자격 등)을 기술하고, 이를 얻기 위해 어떻게 노력하여 왔는
|
|
메뉴펼치기
