|
교육 개론』(서울: 교육 과학사, 2001)
* 이남윤,『N세대 문화 닷컴』(서울: 기독신문사, 2000)
* 신상언,『행복한 문화사역』(서울: 낮은 울타리, 2000)
* 신상언,『N세대를 위한 열 가지 교육 전략』(서울: 낮은 울타리, 2000)
* 이찬수,『교육은 감
|
|
|
문제론>/백운출판사/pp. 287~294
강상현/『정보화 시대의 교육』
김경동 외/『정보사회의 이해』/나남출판/2001
건전한 정보 윤리 정책을 위한 정책방안『정보격차 이슈 리포트 통권 9호』/한국정보문화진흥원
박찬구/\'정보사회와 윤리문제\'[
|
|
|
교육 활성화 방안. 한국도서관·정보학회지, 34(1), 1-17
변우열, 이병기. (2006). 학교도서관 중심의 독서교육 내용체계에 관한 연구, 한국도서관·정보 학회지, 37(4), 111-141
장사형. (2010). 정보사회에서의 윤리문제에 대한 사회문화적 접근과 도덕
|
|
|
리나라 대안학교 이념과 역사, 조용태.이선숙, 교육학논총 제21권 제1호, 2000,
- 사례를 통해서 본 기독교 대안교육의 성격 연구, 김민정, 2004
- 부산교육연구소 열람 자료
- 이 종태(1998) 대안학교의 운영, 교육진흥(10권 4호) 대안학교의 의의
|
|
|
산간지방
5) 단구지형
2. 물과 촌락
1) 제주도
2) 선상지
3. 교통과 촌락
1) 도로교통
2) 하천교통
3) 옛 교통취락
4. 방어와 촌락
1) 북부 국경지대, 서남 해안지대, 내륙의 전략 요충지
2) 최근
Ⅵ. 촌락(마을)의 문제점
1. 교육 문제
2. 일
|
|
|
리나라 섬유시장에 미치는 영향
4) 섬유무역자유화(MFA폐지)에 따른 영향
5) 섬유시장 개방에 따른 대응
3. 서비스 시장 개방
1) 서비스 시장 개방 상황
2) 서비스산업 시장 개방에 따른 영향
3) 은행시장개방
4) 교육
|
|
|
, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산불조심 관련 논설문 예문
Ⅲ. 에너지 관련 논설문 예문
Ⅳ. 예절 관련 논설문 예문
Ⅴ. 운동 관련 논설문 예문
Ⅵ. 인스턴트식품 관련 논설문 예문
Ⅶ. 인종차별 관련 논설문 예문
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육)의 곤봉놀이
1. 학습목표
2. 교수?학습자료
3. 유의점
4. 교수?학습활동
1) 준비운동하기
2) 동기유발 및 학습활동 제시하기
3) 곤봉을 이용한 재미있는 놀이
4) 정리 및 평가단계
Ⅳ. 체육과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 공놀이
1.
|
|
|
운동은 기득권 주도의 사회운동이 아닌 민중이 평화시위의 주역으로 거듭났던 평화운동이었다. 광복 이후에도 정부 수립과 4·19혁명과 같은 우리나라 근대사에도 영향을 주었다.
4. 참고문헌
한국사의 이해 교재 및 방송강의
역사문제연구소
|
|
|
1) 정보복지 실현
2) 생산성 및 효율성 향상
3) 사회 통합 실현
4. 국내 정보격차 현황
1) 일반국민 대비 취약계층 종합정보화 수준
2) PC 기반 기존 정보격차
3) 신(新) 정보격차
5. 정보격차 문제 해소방안
【 참고자료 】
|
|
메뉴펼치기
