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방송프로듀서재교육
1. 한국방송공사(KBS)
2. 문화방송(MBC)
Ⅲ. 방송제작기술교육
1. 제작기술교육의 현실
2. 제작기술교육의 산 경험 - 인턴쉽을 중심으로
3. 바람직한 제작기술교육과정의 나아갈 길
Ⅳ. 방송영상디지털컨텐츠제작교육
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방송산업의 시장구조와 경영성과 분석, 방송위원회
※ 김성문(2000) / 방송 영상의 실제적 이해, 커뮤니케이션 북스
※ 김대호(2000) / 디지털 시대의 방송정책, 커뮤니케이션 북스
※ 김광호(2002) / 다원화된 시장, 다원화된 컨텐츠, 방송21
※ 마
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방송인력 개발의 과제-교육체계를 중심으로, 방송연구
ⅳ. 방송인력수급(1992), 어떻게 돌아가고 있나? 방송과 시청자, 방송위원회
ⅴ. 방송위원회(1992), 방송인력 양성실태, 방송과 시청자
ⅵ. 박경자 외(1998), 방송프로듀서전문성제고를 위한
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프로듀서 연합회보, 1996
담론분석, 한국방송영상산 업진흥원, 2005
방송위원회, 방송연구, 1997
박태명, 프로듀서 되기, 프로듀서 연합회보, 1996
오종혁, 웹기획&웹 프로젝트 매니지먼트, 영진닷컴, 2004
윤호진 외, PD저널리즘의 성과와 과제: 채널
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디지털 미디어 환경에서의 상호작용성의 개념화와 유형화에 대하여, 한국언론학회 세미나(방송과 상호작용성: 디지털 시대의 새로운 전망) 발표문
디지털컨텐츠 산업 현황 및 전망(2002), 한국소프트웨어진흥원
왕상한 디지털방송과 법(2002), (
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영상(영화, 방송), 음악(스트리밍, 체인지벨), 캐릭터, 애니메이션, 게임(온라인, PC, 아케이드, 모바일) 등이 포함된다.
국내 디지털 컨텐츠 제작시장규모는 2001년 말 2.4조원에서 연평균 약 40%씩 성장하여 2007년에는 약 10조원에 이르고 있다.
세
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컨텐츠의 호환성 확보
3.3 국내 공통 파일 포맷, K3G
3.4 파일 포맷의 마술 상자, File Type Box
4. 모바일 멀티미디어 스트리밍의 활성화
4.1 표준 기반 스트리밍 소요 기술
4.2 멀티미디어 코덱
4.3 멀티미디어 파일 포맷
4.4 전송 프로토
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컨텐츠 개발이 중요한 부분이다. 타이타닉 영화 한 편이 현대차 10만대를 파는 것과 맞먹는 수출 효과를 발휘한다. 때문에 영화, 음악, 게임 사업 부분들은 ‘한 방’을 계속 이어나갈 핵심 컨텐츠들을 개발해야 할 것이다.
탄탄한 방송 산업
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영상에서 개선되었다고 생각하시나요?
①매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통이다 ④ 아니다 ⑤매우 아니다
3. 기존의 1인 미디어와 비교했을 때 어떤 점이 좋았나요?
EX) 컨텐츠의 다양화, 유익한 내용
4. 방금 시청한 1인 미디어에서 부족했던 점과
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컨텐츠를 더욱 많이 알려야 한다. 하지만 금방 타오르는 불길은 그만큼 꺼지기 쉬운 법이다. 앞서 말했듯이 이제 한류는 더 이상 경제적인 가치만을 키우는 데 관심을 두어서는 안 된다. 아시아 지역에서 전반적인 공감대를 형성하기 위해, 아
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는 화룡점정(畵龍點睛)라고 생각합니다. 저는 ○○○○○에서 영상을 제작하여 많은 사람들에게 메세지와 감흥을 전달하고 싶어 지원하게 되었습니다. 수많은 영상콘텐츠 문화를 향유해 온 세대로서, 영상콘텐츠가 가지는 영향력과 가능성
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방송영상컨텐츠 제작에 임하겠습니다. 건국대학교 방송영상컨텐츠학과 자기소개서
1. 방송영상컨텐츠학과에 지원하는 이유와 입학 후 이루고 싶은 목표를 구체적으로 서술하시오.
2. 본인이 가진 방송 또는 영상 관련 경험이나 활동
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게 파악하고, 창의적인 아이디어를 현실화하는 실천력을 갖추겠습니다. 또한, 미래의 방송 환경에 대비하여 디지털 플랫폼과 소셜 미디어 활용 능력도 함께 키우려고 합니다. 장차 영상 제작 분야에서 인정받는 전문가가 되기 위해 끊임없이
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디지털 플랫폼 환경에 적합한 영상 형식을 연구하고, 온라인뿐만 아니라 방송 업계 전반에 영향을 미치는 영상 콘텐츠의 트렌드도 주시하겠습니다. 장기적으로는 과거의 영상 자료를 활용한 재구성 편집이나 다큐멘터리적 영상 제작에도 도
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디지털 미디어 발전을 주도하며 공정하고 신속한 뉴스 전달로 국민의 알권리를 충족시키는 데 최선을 다하겠습니다. MBN매일방송 디지털뉴스부 자기소개서
1. 본인의 성장 과정과 이를 통해 형성된 강점에 대해 기술해 주세요.
2. MBN디
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