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뇌를 닮아 가는가 / 유신 저 / 컬처룩 / 2014
- 인공지능 시대의 창의성 뇌교육 - 고리들 저 / 행운사 / 2016
- 인공지능 산업의 유망시장 동향과 기술 및 사례분석 / 좋은정보사 저 / 좋은정보사 / 2016
- 인공지능 이론 및 실제 / 양기철 저 / 홍릉과학
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육학회지, 2010.
김명애, 구성주의 접근에 기초한 탐구중심 과학교육의 효과, 서울여자대학교 대학원 박사학위 논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아과학교육이란
2. 피아제의 인지발달이론과 유아과학교육에 적용
3. 피아제의 인지
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뇌손상(TBI)의 증상
1. 경기(seizure)
2. 외상 후 뇌수종(post-traumatic hydrocephalus)
3. 혈압의 증가
4. 심폐기능 장애
5. 내분비계 장애
6. 안면신경 손상
7. 이소성 골화증(heterotopic ossification)
8. 근골격계 장애
9. 배변, 배뇨 기능의 장애
10. 인지기
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뇌손상
Ⅵ. 외상성뇌손상(TBI)의 진단
Ⅶ. 외상성뇌손상(TBI)의 치료
1. 초기치료
2. 급성기 이후의 치료
1) 재활치료의 적응증
2) 뇌손상을 가진 환자들의 재활치료의 목적
3. 신체 재활치료
1) 근력약화
2) 보행훈련
3) 경직
4. 인지 기
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창의성 교육, 그 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
▷ 박종욱, 도덕 교육론에 대한 루소와 듀이의 견해 비교, 한국교원대학교
▷ 유병열(2004), 도덕교육론, 양서원
▷ 정창우(2004), 도덕교육의 새로운 해법, 교육과학사
▷ 차우규·윤현진·이명준
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과학 교수 전략에서 학생의 인지 수준과 교과 내용의 인지 요구수준. 서울 : 이화여자대학교 사범대학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지구조 단계
2. 인지발달 단계에서 전조작기에 해당되는 유아의 비논리적 사고의 특성
3. 피
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육학개론, 교육과학사 2015
김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미 2015
문혁준, 김정희 외 저, 아동발달, 창지사 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영역별 발달 특성
1. 신체발달
2. 인지발달
3. 정서적 특성
4. 사회적 특성
Ⅲ. 결론
참고문
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뇌 과학의 영역은 아직 규명되지 못한 부분이 훨씬 더 많은 것이 사실이다. 따라서 뉴로 마케팅이 소비 심리를 과학적으로 해석하고, 이를 기반으로 고객가치를 제고하는 마케팅 수단으로 자리매김하기 위해서는 끊임없는 연구가 이뤄져야
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두뇌발달에 미치는 효과” 동국대, 2006
- 배재연, “1~18개월 영유아의 음성발달 연구”, 한림대, 2010
- 하승민외, “아동복지”, 태영출판사, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 뇌 발달 특성
2. 영아기 신경계의 발달 특성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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과학사.
박보라(2011). 콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
장나겸(2011). 콜버그의 생명존중 사상 연구. 울산대학교 대학원 석사학위논문.
최창환(2000). 콜버그 도덕성발달이론의
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