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특성
1) 초기단계(initial stage)
2) 기초단계(elementary stage)
3) 성숙단계(mature stage)
5. 유아체육교사의 역할
6. 유아체육 프로그램의 종류
1) 기구활동 프로그램
2) 율동 프로그램
3) 게임 프로그램
4) 신체적성 프로그램
5) 민속놀이
6) 생
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/ 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 영아기의 신체발달
I. 신체 크기의 변화
II. 골격과 근육의 발달
III. 뇌와 신경계의 발달
IV. 치아발달
V. 영양
VI. 사고 예방 및 스트레스
* 참고문헌
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저 / 교문사 / 2016 장년기 발달특성
I. 신체발달
1. 신체적 발달
2. 성적 변화
II. 인지적 변화
III. 심리사회적 발달
1. 부부관계 유지
2. 자녀교육 및 훈육
3. 직업관리
4. 여가생활
IV. 장년기의 사회복지실천과제
* 참고문헌
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구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
3) 성격발달단계
1. 구강기 : 낙천성 대 소유옥 혹은 병적 의존성
2. 항문기 : 창의성, 생산성 대 인색성, 잔인성
3. 남근기 : 오이디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스
4. 잠복기 : 사회성 발달
5. 생
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제시한 금연단계의 특성
2) 대상자(박모씨)의 금연 단계 - 계획단계
4. 대상자(박모씨)를 도울 수 있는 여러 가지 방안
5. 대상자(박모씨)를 도울 수 있는 성공적인 금연 방안
6. 금연을 통해 얻을 수 있는 것들
Ⅲ. 결론
참고문헌
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인지주의가 유행하게 된 것으로 판단할 수 있다. 이러한 인지주의는 인간이 인식하는 정보를 과학적으로 분석하는 인지과학과 함께 발전하기 시작했고, 의학적 기술도 크게 발전하여 인간의 뇌와 인간의 인식, 사고를 함께 아우르는 신경과
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인지발달과 학습에 관한 이론적 접근, 대신대학논문집 제12집, 1992. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기란
2. 유아기의 신체 발달의 특성
3. 유아기의 신체 발달의 특성에 대해 적절한 사례를 들어 설명
1) 풍선 잡기 놀이 경험에서 나타나
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과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 행동주의 이론
II. 천성주의 이론
III. 인지이론
1. 피아제
1) 자기중
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육학(교육과학사, 1998)
- 최연주, 문제중심학습과 웹을 통한 교사 정보화 연수프로그램 개발 연구(연세대학교 대학원 석사, 1998) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의의 개념
Ⅲ. 구성주의의 특성
1. 인식론으로서의 구성주의
2. 학습 심리 이론으로
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유전자와 환경의 상호작용
기회의 창들
새로운 발견들에서 어떤 교훈을 끌어낼 수 있는가
뇌의 2극 구조
좌, 우뇌 작용의 차이
조기 영어 교육의 필요성
3. 유아의 운동발달
(1)운동발달의 원리
(2) 유아기 운동발달의 특성
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