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고조선 시대
2. 삼국시대
3. 고려. 조선시대의 전통사상과 태권도
Ⅲ. 현대의 태권도
Ⅳ. 태권도에 대한 논쟁
Ⅴ. 태권도 사상과 정신의 분석
1. 전통적 태권도
2. 현대 태권도 수련의 철학적 목적
3. 스포츠로서의 태권도 정신
Ⅵ. 결
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(2) 고조선의 팔조법금
(3) 부여의 형제와 일책십이법
(4) 고구려의 형제에서 절도죄에 대한 형벌
2. 근대법
IV. 손해배상제도의 현대적 변용
1. 억지효과(deterrent effect)와 징벌적 손해배상(punitive damages)
2. 제재적 위자료의 도입
V. 결론
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성장하면서, 왕실에서는 모두 불교를 적극적으로 수용하였는데, 이는 왕즉불 사상으로 불교를 정치적인 수단으로 이용하여 왕권을 강화하는데 그 목적이 있었다. 귀족불교 그리고 호족불교로 발전한 불교는 왕실과 결합하여 크게 발달해 온
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) ■ 동양의 시대별 교육기관
1. 고조선의 학교
2. 삼국시대의 학교
3. 고려시대의 학교
4. 조선시대의 학교
5. 근대 학교
6. 현대학교
■ 서양의 각 시대별 교육기관
1. Greece
2. Rome
3. 중세
4. 인문주의 교육
5. 18 C
6. 19 C
7. 20 C
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고조선
1. 경제수준
2. 농업과 목축업
3. 수공업과 상업
4. 경제의 생산 담당자
Ⅲ. 예맥
Ⅳ. 부여
Ⅴ. 읍루
Ⅵ. 고구려
1. 정치제도
2. 사회제도
3. 풍속
Ⅶ. 옥저
Ⅷ. 동예
Ⅸ. 삼한
1. 통치제도
2.
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변화
1) 조선시대의 국가의례
2) 대한제국기와 일제시기의 국가의례
3) 대한민국과 국가의례
3. 국가의례의 체계
1) 정부의전
2) 국립묘지
3) 국경일 규정
4. 국가의례와 상징물
- 국기, 국가, 국화, 국립현충원
5. 결론
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변화
1) 조선시대의 국가의례
2) 대한제국기와 일제시기의 국가의례
3) 대한민국과 국가의례
3. 국가의례의 체계
1) 정부의전
2) 국립묘지
3) 국경일 규정
4. 국가의례와 상징물
- 국기, 국가, 국화, 국립현충원
5. 결론
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조선시대 : 평담(平淡), 자연(自然), 천진(天眞) 등에 대한 미적 취향이 고조
인위적인 기교를 부리지 않고 자연스러운 것을 존중하는 미의식
서거정(徐居正,1420-1488)의 『동인시화』(東人詩話) : 자연이라는 말 자체가 뚜렷하게 명시된 최초
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단군신화. 화왕계)
2. 고려문학사
① 경기체가(한림별곡)
② 고려 속요
③ 패관 문학
④ 가전체 cf. 說(차마설.경설)
⑤ 시조
⑥ 가사
3. 조선 문학사 - 전기사. 후기사
① 악장(용비어천가)
② 시조
③ 가사
④ 잡가
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성장 및 정보화 진전에 따라 정보통신 분야의 전문인력 부족문제가 심각하게 대두
2) 정보통신 중소?벤처기업의 전문인력 부족문제를 원활하게 해소하기 위해서는 인력배양체계를 지속적으로 확충해 나가야 함
3. 기술경쟁력의 제고
4. 수
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