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이론
8. 능력참조 평가와 성장참조 평가
9. 다문화교육의 수업지도 방안
10. 분산적 지도성
11. 발전교육론
12. 상호제지이론
13. 보울스와 긴티스의 경제적 재생산이론
14. 맥그리거의 XY인간관
15. 역동적 평가
16. PMI법
17. 절대평가와 상대
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론, 서울: 교육과학사, 1996.
이규환, 선진국의 교육제도, 서울: 배영사, 1980.
교육인적자원부 홈페이지; 자료실
일본대중문화의 이해, 원광대학교 일본어교육연구회 著
정일환 외, 『현대비교교육발전론』, 1판, 교육과학사:서울, 2003
곽재석 외,
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론, 나남
2. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
3. 공인숙 외 공저(2002), 영유아보육론, 교육과학사
4. 유가효 외 공저(2000), 보육학개론, 동문사
5. 김정자 저, 한국탁아사업의 정책과 방향에 관한 연구
6. 이규현, 여성공무원 자녀보
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단순한 반사이익이 아니라 하나의 권리로서 인정되었다는 점에서 현대사회보험법의 특성을 구비하고 있었다(이상광, 1988:172).
Ⅳ. 결 론
지금까지 사회보장의 원칙과 미국 사회보장 발달에 대해 알아보았다. 오늘날 사회보장제도는 선후진국
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이론
5. 국가의 교육 체계
Ⅳ.學歷上昇의 원인
1. 학습욕구 이론
2. 기술기능이론
3. 신마르크스 이론
4. 지위경쟁이론
5. 국민통합론
Ⅴ. 교육제도
1.학생선발과 배출
2.한국의 현행교육제도의 문제점
3.교육의 기
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이론과 학습권의 이론", [교육현실과 교사], 서울; 청사, 92-141쪽
조혜정(1998), "청소년의 인권과 시민권을 다시 생각함: 그들에게 책임을 지게 하자", [21세기를 향한 청소년 정책], 아우내재단 미래문화연구원 청소년 정책 토론회, 29-51쪽
유네
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이론을 가르치고 그것에 대해서 철저히 평가해야 한다.
다섯째, 태권도는 단순한 무술이나 스포츠의 범위를 넘어 국가 문화 관광상품으로 세계태권도 수련생 및 지도자를 대상으로 하는 다양한 교육, 관광 및 문화산업의 총화로 재생산되어
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론
1. 문제제기와 연구의 중요성
Ⅱ. 본론
(1) 페미니즘 이론
(2) 텔레비전 시대의 여성
(3) 텔레비전 드라마와 여성의 이미지
(4) 텔레비전 드리마와 페미니즘
(5) 대중매체 속의 여성이미지 연구
(6) 분석 대상 드라마와 이미지 분석틀
(7) 텔레
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본질적인 변화를 가져오고 있다.
참고문헌
1. 강미은, 인터넷 저널리즘과 여론, 서울 : 나남
2. 김성순, 온라인 저널리즘, 도리 출판사
3. 반현(2001), 오프라인과 온라인 저널리즘의 전망, 인천대 전임강사언론학, 관훈저널
4. 세미나 포털 저널
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단순한 정보의 재생산
3. 비즈니스를 하는 방법
4. 데이터의 제시
5. 컴퓨터 생성 소프트웨어
IV. 특허성을 인정한 최신사례(IBM사건)
1. IBM사건에서의 발명의 요지
2. 심사부서의 판단
3. EPO 심판부의 심결
V. 유럽 특허명세서
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