|
사례들이 수록되어 있다.
-희망의 전화 - 129(국번없이)
-생명의 전화 - 1588-9191
-정신건강 HOTLINE -1577-0199
-한국청소년 상담원 - 지역별상담 1388(국번없이) 1.자살의 정의
2.자살의 원인
3.자살에 관련된 병리
3. 자살의 실태
4. 대처방안
|
|
|
교육적 가치
5. 청소년 자원봉사의 필요성
6. 자원봉사활동의 절차와 방법
7. 청소년 자원봉사의 활동영역과 단위
8. 7차교육과정의 봉사학습
9. 아동. 청소년의 자원봉사 현황
10. 아동.청소년 자원봉사의 성격과 문제점
11. 외국
|
|
|
교육 및 훈련
1. 지역사회 산학협동 중심의 중등학교 직업교육 및 훈련
2. 독일의 산학협동 훈련
3. 제외국의 산학협동훈련
Ⅳ. 지역내 직업훈련의 형태 및 발전방향
1. 직업훈련 형태와 체제
2. 직업훈련의 발전방향
3. 산학협동 직업훈련
|
|
|
학교 교사는 현장 체험적 교육방법을 도입해야 한다.
이상의 역할을 종합해보면 청소년지도자는 그들을 위하여(for them) 그들 속에서(among them) 그리고 그들을 통해서 (through them) 청소년과 함께 사는 근본 정신 위에서 지도해야 한다. 더불어 청
|
|
|
학교 교사는 현장 체험적 교육방법을 도입해야 한다.
이상의 역할을 종합해보면 청소년지도자는 그들을 위하여(for them) 그들 속에서(among them) 그리고 그들을 통해서 (through them) 청소년과 함께 사는 근본 정신 위에서 지도해야 한다. 더불어 청
|
|
|
교육특성 개발
7. 목표 지향적 교육
①대학, 학과(부) 단위로 구체적이고 명시적인 교육목표 설정 ②선언적 교육목표가 아니라 실천적 교육목표 설정 ③대학 및 학과별로 특성화된 교육 전략 수립
8. 교양교육과 기초교육 강화
9. 대학교육 국
|
|
|
교육과정의 정상적 운영, 철저한 평가를 통한 교육의 질 향상, 전문직 정원의 확보와 교원 연수의 활성화, 종일반에 대한 적극적 지원 등이 나타났다. 행 재정적 발전방향은 유아학교로 개명하고 만 3세~5세를 기간학제화하며 유아교육과로 승
|
|
|
학교 교육과정 이해부족으로 인한 객관적인 평가의 어려움 등을 들 수 있다.
또한, 학교측의 문제점으로는
- 대학의 평가에 유리하도록 학생의 현장실습 참여율을 높여 현장실습의 질보다 양적인 면에 치우치는 경향이 많고
- 실습 전담 매
|
|
|
약물남용과 가족 간의 연관성
4. 약물남용청소년의 실태와 대책
1) 약물남용의 실태
2) 약물남용의 대책
① 법적 근거 강화측면
② 행정적 측면
③ 가정적 측면
④ 학교교육적 측면
⑤ 치료 및 재활 측면
⑥ 예방적 측면
|
|
|
평가를 받음.▶개별실습지도: 운영프로그램의 이해와 교육 일지를 통한 평가란 피드백, 평가▶집단실습지도: 일지를 통한 평가란 피드백, 평가 1.실습의 목적
2.실습기관
3.실습기관 접촉
4.실습생의 준비
5.기관분석, 지역사회 분석, 욕
|
|
메뉴펼치기
