|
교육 프로그램 개발에 기초적 이론적 자료로 활용 교육운동인가 정치투쟁인가 김상봉
학벌타파와 시민운동의 과제 김동훈
학벌주의 극복을 위한 대안들 김동춘
첨부자료> 학벌사회 타파 운동을 위한 교원 단체의 역할(안) 전교
|
|
|
대안
1) 시간제 고용의 촉진
2) 시간제 노동법의 제정
3) 시간제 노동의 보호
4) 비례적 보호의 원칙
5) 고용보험의 적용
6) 장기계약직 고용제의 정착
7) 시간제 노동자 관리방식의 개선
8) 여성 시간제 노동자의 보호
9) 임금 및 노동조건의
|
|
|
선택형 검사를 사용해서 간접적으로 평가하기 보다는 수행평가를 통해 직접적으로 평가하는 것이 바람직하다. 1. 교육평가의 개념
2. 교육평가와 관련된 용어의 이해
3. 교육평가의 역사
4. 교육평가의 기능
5. 교육평가의 유형
|
|
|
제3절 장애인복지 및 재활의 문제
제4절 장애인 가정의 문제
제5절 장애인복지 사업별 문제점
제 4장 장애인 복지정책의 과제와 개선방향
제1절 장애인복지정책의 과제
제2절 장애인복지정책의 개선 방향
제 5장 결론
|
|
|
시민이 주체가 된 NGO 활동이 되어야 한다.
2) 지역 NGO가 활성화 되어야 한다.
3) 재정자립을 위한 정부의 재정지원 확대화 제도개선의 노력이 필요하다.
4) 시민사회단체의 능력증진에 있다.
5) NGO 내부에서의 자체 개혁에 있다.
참고자료
|
|
|
과열, 지역 간 학력차이 야기
5. 평준화제도의 개선방안
5.1. 여건의 이해 : 사립학교의 비중
5.2. 보완 및 개선 방향
5.2.1. 자립형 사립고의 도입
5.2.2. 재정지원을 받는 사립학교들의 유형화를 통한 자율성 보장
6. 나가는 말
|
|
|
대안을 개발해야하는 과제들을 안고 있다.
앞에서 가족복지의 개념에 대해서 알아보기 시작하여 문제 유형과 상황 그리고 현재 시행되고 있는 정책에 대해서 알아보았다. 그리고 앞으로 우리가 더 연구해야 하고 관심 있게 봐야할 과제들을
|
|
|
2. 집단괴롭힘
3. 폭행 및 공갈(금품갈취)
4. 학교폭력 보도자료
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 가정에서의 해결책
2. 학교에서의 대처방안
3. 법률의 개선방안
4. 정책적 대안
5. 정부의 근본적 대책 마련
6. 결론
|
|
|
교육은 한국 특수교육의 새로운 방향을 분명히 제시한 것으로 볼 수 있지만, 이의 실천을 위해서는 그 개념적 규명과 단계적 과정에 대한 논의, 여건 조성을 위한 대책마련 등의 후속조치가 시급한 과제가 되고 있다.
) 『통합교육과정의 이
|
|
|
위한 여성정책 대안 모색
1. 성주류화를 위한 정책도구의 개발
2. 성인지적 예산분석과 사용-성예산 개념의 도입
3. 여성공무원들간의 네트워크 및 지방정부 공무원의 성인지력 향상 교육
4. 여성 NGOs의 정책능력 향상 노력
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
