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교육논집, 50: 27-39.
해외문헌
Klosterman, R. E. (1990). Community Analysis And Planning Techniques. Savage, MA: Rowman & Littlefield. 1. 서론
2. 경제 기반 분석을 통한 예측기법
1) 입지계수모형과 기반승수모형
2) 고정할당모형과 변이할당모형
3. 연구설계
1)
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교육』115집, 2010
최옥환,「思悼世子의 罪와 罰」, 전북사학회,『전북사학』24호, 2001
김영민,「정조대 \"임오화변\" 논의의 전개와 사회적 반향」, 조선시대사학회, 『조선시대사학보』40권0호, 2007
최성환, 「임오화변(壬午禍變) 관련 당론서(
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??的意?
?去40年里，??的??持??展。伴?着??化的?速?展，??部?需要的??力也越?越多。其?，有大量的?村?力流入制造?和服?行?，但是?在，?、?村部?的留守人力也?乎枯竭。不?如此，20世?60年代以后持?推行的控制人口增?的政策，使得人口出生率低下
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색과 배경색이
같은 검정색인 부분은 제대로 검출되지 않았다.
3.2.5 이진화 및 잡음 제거
차 영상의 결과를 경계 값을 주어 3.2.4의 전반적인 잡음을 제거 할 수 있었다.
여기서는 추적하고자 하는 보행자의 모습을 보존하면서 잡음을 잘 제거하
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At the end of the 19th century, the second Industrial Revolution is just going on and large-scale factory production replaces large-scale mechanical production, also the world enteres the age of electricity from the age of steam. So the invention of electricity dramatically changes people's way of l
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클린턴 정부는 북한의 핵개발 수위를 정확히 판단할 수 없기 때문에 손실을 최소화하고자 현상유지 정책을 추진하였다. 1차 북핵위기가 발발했을 때 클린턴 정부의 어조는 강경했다. 그러나 클린턴 정부는 미국의 실익이 군사제재의 모험
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교육적 가치 …………………………………………………10
라. 숲유치원과 생태유아교육의 비교……………………………………………12
2. 숲유치원의 국내․외 현황…………………………………………………………15
가
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교육에 대한 문제해결 방안 인식
연령에 따른 통합교육에 대한 문제해결 방안 인식을 종속변인으로 하여 이원변량분석을 실시한 결과는 다음의 <표 4.7>과 같다.
연령에 따른 통합교육에 대한 문제해결 방안의 인식분석에서 <표 4.7>과
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기후 변화 교육에 대한 요구를 알아보며, 기후학교를 통해서 학생들의 인식 및 태도가 어떻게 바뀌었는지 살펴볼 뿐만 아니라, 더불어 기후학교와 환경교육과 연계하여 활성화 될 수 있는 방안을 모색해보고자 하는데 목적을 두었다.
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유아교육은 자율적이고 창의적인 인간상의 양성이라는 맥락에서 소개되어 창의성, 자율성, 다양성의 함양에 도움이 된다고 간주되는 측면들이 이상화되고 확대되어 실천되었다. 이는 한국적 맥락에 맞게 토착화여 되어 아동들이 창의적인
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