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입학사정관의 자격요건 객관화와 학생선발 과정에서의 비리 근절도 과제다.
따라서 각 대학은 철저한 준비를 통해 모두가 납득할 수 있는 절차의 공정성과 객관성을 확보하는 것이 시급하다. 그러기 위해서는 대학교육협의회 등을 통해 수
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대학은 이기적인 인간 양성소 그 이상도 이하도 아니다.
참고문헌
대학수학능력시험 홈페이지, http://www.suneung.re.kr/
김경범 외, 학교생활기록부 정보의 재구조화, 서울대학교 입학본부, 2016.
김준엽 외, 대학에서의 학습 및 활동을 중심으로 본
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입학사정관제의 성공과 공정한 경쟁을 위해서는 불리한 위치에서 출발하는 지원자들을 배려하는 정책을 마련하는 것이 필요하다.
【 참고자료 】
권승아(2009)「입학사정관 제도 운영 실태와 입학사정관의 인식」이화여자대학교 대학원 석
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대학 졸업과 비우수대학 졸업의 이분법으로 나뀐 것이다.
고졸/대졸의 이분법적 사고보다, 우수대/비우수대 졸업의 이분법적 사고가 진일보 한 것은 사실이지만, 만약 ‘입학이 곧 졸업’이라는 등식이 성립한다면 대학교육의 질적 발전을
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대학입학사정관 제도의 운영의 효과가 극대화될 것이다.
* 참고문헌 *
대학입학정책에 애한 대학입시 담당자의 인식도 연구/ 김동석/ 아주대교육대학원/ 2008.
대학입시제도 변화의 정치, 사회적 과정과 합의/ 강병운/ 동국대학교 박사학위논
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대학 교육을 받을 수 있었던 것과 달리, 아무리 정원외 입학이라 해도, '누구는 공부를 못해도 돈이 많아서 똑같은 대학교육을 받을 수 있다' 는 인식이 국민들에게 박히게 되어, 상대적 박탈감과 위화감을 조장하게 될 것이다. 기여입학제로
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대학의 2002학년도 대학입학 전형계획 가. 서울대 나. 고려대 다. 연세대
Ⅴ. 2002학년도 새 대학입학제도, 무엇을 보완해야 하는가? 1. 대학교육의 수월성 성취를 위한 학생선발의 문제점 및 보완방안 가. 대학의 교육목적에 부합하는 학생선
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대학교, 2005
이영대, 제7차 교육과정과 진로교육강화방안, 한국경제교육학회, 2002
이말련, 특수교육 대상자 의뢰 과정에서 특수교사가 인식하는 사정 요인 분석, 창원대학교, 2006
정세희, 2002년 대학입학 전형제도에 대한 정책적 분석, 경희대
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대학입학제도 개편방안 및 고교교육 혁신방향발표.
김보나(2011). 선발 방식에 따른 대학생들의 대학생활 적응 차이 분석. 석사학위논문, 중앙대학교.
김보나, 김이경(2015). 대학 입학 선발 방식에 따른 대학생의 학교 생활 적응 차이분석 연구.
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대학에 진학이 실패했을 경우, 도피유학을 떠나는 경우가 많다. 기여 입학이 가능하게 되면 이렇게 유출되는 해외유학 경비를 국내 대학으로 유인하여 대학교육의 환경 개선과 외화유출 방지라는 효과를 기대할 수 있다.
기여 입학제의 부작
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