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지역간 격차
2. 연령별 격차
3. 교육수준별 격차
3. 교육수준별 격차
5. 소득수준별 격차
6. 성별 격차
7. 외국의 정보격차 현황
Ⅵ. 독일의 정보격차 사례
Ⅶ. 정보격차 해소를 위한 추진계획
Ⅷ. 정보불평등 해소 방안
참고문헌
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역할 및 기능
1. 미디어센터의 핵심 역할
2. 미디어센터와 지역 문화교육의 연계
Ⅳ. 지역 미디어센터의 설립 의의
1. 21세기 영상매체 시대의 새로운 미디어 리터러시 교육의 구심점
2. 퍼블릭 액세스 구조의 정착과 활성화의 구심점
3.
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문제점
Ⅸ. 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 개선방향
1. 방과후 교육활동이 학원이나 과외 교습소 보다 질 높은 경쟁력을 갖추기 위한 방안이 필요하다
2. 방과후 교육활동을 담당하는 교사의 업무 과중에 대한 보상책이 마련되어야
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방안에 관한 연구, 한국교육개발원.
최상근(1995). 원격교육을 통한 교원 연수체제 개발, 한국교육개발원.
최정호. <정보화사회와 뉴미디어>, 최정호외(1995), 정보화사회와 우리, 서울: 도서출판 소 화. pp. 193-236
통신개발연구원(1996.2). 초고
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방안, 상황과 복지
◇최일섭. 류진석(1996), 지역사회복지론, 서울대학교 출판부.
◇김영모(2001), 지역사회복지론, 한국복지정책연구소 출판부.
◇<공직자 논단>(2002.6), 학술지, 지역사회복지의 주체와 대상. 한국자치개발연구원, 고양시 덕
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대학교의 특색과 이미지가 전혀 들어가지 않은 것으로 주위 경관과 별로 그다지 들어맞지 않으며 그런 조그만 것 하나에도 학교의 이미지를 심어 주는 것이 필요하다는 생각이다.
개선 방안으로는 위의 건물 편에서 제시한 동일한 학교 마크
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도서관을 학생들의 자기주도적 학습공간으로 개방
5) 정보종합센터에 체육시설 또는 문화공간을 설치하여 개방
3. 대안의 문제점과 해결 방안
1) 학교정보종합센터의 통신 요금과 유지 비용을 국가 예산에 반영하는 방안
2) 학교정보종합센
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문제점
10. 인터넷 쇼핑
Ⅳ. 인터넷의 기능
1. 전자 우편
2. 파일 전송
3. 남의 컴퓨터 받아오기
4. 파일과 데이터 베이스 찾기
5. 토론 그룹
6. 이야기하기와 게임
Ⅴ. 인터넷의 영향
Ⅵ. 인터넷의 필요성
Ⅶ. 인터넷에서의 의사소통
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관련한 사업의 문제점
3. 정보통신기술의 새로운 경향
4. 정책방향의 흐름
Ⅷ. 향후 정보접근의 제고 방안
1. 정보격차 해소를 위한 외국의 정책방향
2. 정보격차 해소를 위한 한국정부의 정보화사업
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문제점
3) 과제
4) 전자책 사업자의 디지털화에 따른 권리
3. 만화나 소설을 기초로 컴퓨터게임을 제작한 경우
1) 컴퓨터게임의 저작물성
2) 원작을 기반으로 하여 게임을 제작한 경우 저작권 귀속문제
3) 게임캐릭터를 활용한 캐릭터사업
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