|
물체에 똑같은 힘을 계속 주지 않아서 오차가 발생한 것이라는 생각도 들었다. 또한 위에서 언급한 것처럼 Drop-shot 장치와 책상 면이 수직이 아니었을 수 도 있다.
5.참고문헌
일반물리학실험, 강원대학교 물리실험교재편찬회, 2010, p.21
Head firs
|
|
|
알게 되었다. 세 개의 추의 질량차가 작으면 작을수록 평형이 이루어지는 각도를 맞추기가 더욱 미세해지므로 오차가 나올 확률이 높을 것이라는 것을 위 두 실험을 통해 생각하게 되었다.
6. 참고 문헌
일반물리학실험, 강원대학교 물리실험
|
|
|
계산해보면(n(굴절율) = tanθ(편광각)) 54.65°이다. 이 값은 우리가 구한 각 54.5°와 거의 정확하게 일치하므로 완전편광 되었음을 알 수 있다.
2. 참고 문헌
Fundamentals of physics -halliday
두산동아 high top 물리2
연세대학교 일반물리학 실험실
|
|
|
주공명 장치
-소리굽쇠 및 고무망치
-속도계
5. 참고 문헌
-건국대학교 물리학과 광전자 물리학과, 2005, 일반물리학실험, (주)북스힐, p191 ~ 193
-http://phya.yonsei.ac.kr/~phylab/read.cgi?board=experiment&x_number=1009938413&nnew=2 1. 실험목표
2. 이론적 배경[
|
|
|
유지시키는 구심 가속도를 공급하고 있고, mgsin?θ의 접선 방향의 성분은 질점을 평형 위치로 되돌려 보내려는 복원력이 되는 것이다. 1. 실험목적
2. 이론 및 원리
3. 실험 방법
4. 실험결과
5. 실험결과 분석
6. 토의
7. 참고자료
|
|
|
물리학의 기초를 다지는 데 큰 도움이 되었다. 또한, 다양한 장비와 도구를 사용하여 전자를 측정하는 과정은 실험 기법에 대한 이해를 깊게 했고, 이론과 실제의 차이를 체험할 수 있는 좋은 기회였다. 실험 결과를 분석하며 오차의 원인을
|
|
|
해주었으며, 이론적 지식과 실험적 접근이 어떻게 조화를 이루는지를 확인하는 기회가 되었다.
7. 논의 및 결론
2차원 충돌 현상에 대한 분석은 물리학의 기본 원리를 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 실험을 통해 이론적으로 예측된 결과와
|
|
|
이러한 실험들이 지속적으로 이루어진다면, 학생들은 더욱 많은 경험과 지식을 쌓아갈 수 있을 것이다. 1. 실험의 목표
2. 이론적 배경
3. 사용 장비 및 재료
4. 실험 절차
5. 데이터 수집
6. 결과 분석
7. 논의 및 해석
8. 최종 결론
|
|
|
위한 물리학 실험 -저자 : 권용성, 박종윤, 박제근, 홍승우 외 17인
○ 성균관대학교 물리학과 홈페이지 실험 매뉴얼
- (http://physics.skku.ac.kr/new/curriculum/gpl.asp) 1. 실험목적
2. 실험기구 및 장치
3. 이론
4. 실험방법
5. 참고문헌
|
|
|
결과를 가하학적 방법과 해석법으로 구하여 실측치와 비교한다.
5. 참고 문헌
-건국대 물리학과·나노과학기술전공, 2003년, 일반물리학실험, 북스힐, 75~78p 1. 실험목표
2. 이론적 배경[실험원리]
3. 실험 기구 및 장치
4. 실험 방법
5.
|
|
메뉴펼치기
