|
입학제도가 위에서 말한 고용제도에서의 할당적인 개념과 일맥하고 있으므로 이 부분에 대해서도 동등한 경쟁을 할 수 있는 총체적인 편의증진이 필요하다고 할 수 있다. 실제로 각급 대학을 보면 장애인을 위한 시설 및 입시전형에서의 동
|
|
|
대폭 이양함에 따라 학교마다 40～50%에 달하는 특차모집을 통하여 수능성적 이외에도 학생들의 리더십, 봉사정신, 특별한 재능 등을 고려하여 학생들을 선발하는 제도가 시행되기 시작하였지만 아직도 대학 입학학생 선발과정의 근본적인 개
|
|
|
입학을 위한 교육에 치중하였다. 과목의 입시 비중에 따라 수업시간이 조정, 편성되고 문제풀이 중심으로 수업이 이루어지는 등 전반적인 교육과정 운영이 본연의 교육적 기능을 상실하고 입학 시험에만 초점이 맞추어졌던 것이다.
② 학생
|
|
|
대학입시가 학교교육을 좌지우지하는 우리나라의 상황이 바로 그 전형적인 예라고 할 수 있다.
■ 우리나라 입시위주 교육의 특징
① 대학에 입학할 때까지의 모든 교육은 대학 입시의 준비 단계에 지나지 않는다.
② 한국의 입시 위주 교육
|
|
|
학교와 대학의 신입생 선발방식이 다양해져서 좋은 점도 있으나 너무 다행해서 오히려 혼란을 야기시킬 소지가 있다. 그러므로 입학시험제도와 평가방식에 대한 확실하고 구체적인 세부방침을 결정, 제시하지 않는다면 인기위주의 조령모개
|
|
|
대 입시전략-학과찾기
대학입학정보 http://univ.kcue.or.kr/
http://www.sisite.co.kr 시사이트-돈내고 수시모집
http://www.passnjoy.co.kr
http://www.viva.re.kr
교대 사대 입시요강 http://www.teachermodel.com
http://www.orbi.co.kr 대학정보
http://www.myschool.co.kr 수험생 관련기사
|
|
|
학교 관리제 환원 (1953~1956)
④ 선발 방법의 다양화 (1957~1961)
⑤ 국가 고시제 (1962~1963)
⑥ 시·도별 공동 출제제 (1964~1965)
⑦ 공동출제·단독출제병행(1966~1968, 고교1973년)
⑧ 중학교 무시험추천입학제 (1969~)
⑨ 고등학교 연합고사에 의한
|
|
|
대학 학과에 당당히 합격할 수 있었습니다.
실패의 경험은 재학 중 학사장교가 되고자 오랜 시간을 준비했었지만, 실패하였던 경험이 있습니다. 그 당시 정성을 들여, 장기간 노력했던 시험이라 실패에 대하여 후회도 많이 하고, 아쉬움도 많
|
|
|
대리 작성해 주는가 하면 시험 문제지를 빼돌리고 점수를 조작하기도 한다. 표창장, 학생 간부직까지 팔아먹는 등 교육자로서 생각할 수도 없는 그리고 생각해서도 안 되는 부도덕적 행태를 서슴지 않는다. 또한 모 대학에서는 입학처장인 교
|
|
|
학습자료, 방송통신고등학교 소개, 열린교육 안내 등.
한국교육과정평가원 - 교육과정, 교육평가 연구 및 대입수능, 국가시험 출제 및 연구기관. 대학입학 수학능력시험 및 고등학교 입학 선발고사 정보제공.
한국교육인류학회 - 교육의 문
|
|
메뉴펼치기
