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직업가치관검사
2001
커리어넷 탑재
진로개발준비도검사
2004
커리어넷 탑재
이공계전공적합도검사
2004
커리어넷 탑재
주요능력효능감검사
2004
커리어넷 탑재
현장체험
중학생 진로탐색을 위한 현장체험 학습 프로그램
2001
책자,커리어넷 탑재
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탐색)
욕구가 발생되면 소비자들은 더 많은 정보를 조사할 수 있으며, 하지 않을 수도 있다. 그리고 얼마나 많이 정보를 수집할 것인가 하는 것은 그녀의 동인의 강도, 최초의 정보의 양, 추가적인 정보 획득의 용이성과 그 가치탐색으로부터
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직업에 대한 소양을 갖추는 것으로 개인의 진로에 대해 가지고 있는 심리적 구조, 즉 가치관, 자아개념, 직업관, 진학관 등을 포함하는 의식체계라 할 수 있다. 즉, 진로 탐색 단계에서 일과 직업세계에 대한 가치관 및 태도, 자아개념 형성, 진
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다.
이와 같이 직업체험활동을 통한 적극적인 진로교육과 직업탐색은 학생들로 하여금 직업에 대한 올바른 가치관과 적극적인 태도형성에 기여할 뿐만 아니라 진로선택 이전에 직업세계에 대한 새로운 경험을 할 수 있도록 기회를 제공함에
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직업선택 프로그램으로 연구하고 있는 것이 전부이다. 이것은 아직까지 직업체험활동이 진로탐색활동 프로그램으로 정착되지 못하고 있다는 것을 증명하고 있는 것이다. 매우 바람직한 체험활동임에도 활성화되지 못하고 있는 것은 직업체
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탐색에서의 차이\", 광고연구, 57
10) 양우식 (1995), \"충동구매행동의 제 영향요인에 관한 연구: 소비자심리, 내적특성을 중심으로\", 서울대학교 석사학위논문
11) 전달영, 경준수 (2002), \"인터넷 쇼핑몰에서 쇼핑가치와 쇼핑몰 애호도의 결정요
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직업은 어떻게 되십니까?
① 농/임/어업
② 판매/영업/서비스직
③ 생산/기능/노무직
④ 사무/기술/전문직
⑤ 주부
⑥ 학생
⑦ 기타
문1) 귀하는 전자상거래(인터넷 쇼핑)을 이용한 적이 있습니까?
① 그렇다
② 아니다 ☞ 문5)로 갈 것
문2)
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가치를 창출하고 유망한 신성장동력산업을 이끌어나가는 핵심 고소득 전문 인력이라는 밝은 결과가 있을 것이다.
※ 참고자료 및 사이트
◆ 참고사이트 ◆
의료관광신문 http://www.meditimes.kr
위키백과사전 http://ko.wikipedia.org
한국관광공사 http:
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설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
Ⅴ. 결론 및 제언 91
참고자료 94
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고 있다.
다섯째, 노동시장 인프라 구축을 강화해야 한다. 청소년층의 진로 탐색을 돕기 위해서는 조기 직업교육과 진로지도의 실시가 필요하다. 또한 통계인프라를 구축하여청년 실업의 문제 등 교육시장과 노동시장의 괴리를 관찰하기 위
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직원 - 위 인재상 중 자신과 가장 부합된다고 생각하는 인재상을 하나 선택하여, 구체적인 사례를 포함하여 그렇게 생각하는 이유를 기술하여 주십시오.
5. 직장인으로서의 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명하십시오.
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문항 키워드 191
라. 공통적으로 많이 나타나는 대학원 논술 문항 191
? 3곳 중 1곳 '오버스펙' 꺼린다 192
? 회계학의 탐색과 출제 경향 194
가. 이론적 배경 194
나. 근현대 회계의 의미 197
다. 회계자료 사용의 주의점 198
라. 회계세무학문에
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탐색 11
III. 의료기관 코디네이터 직무에 대한 이해와 나의 기여 방향 12
IV. 나의 역량과 가치관: 의료기관 코디네이터로서의 준비된 자세 13
V. 의료기관 코디네이터로서의 미래 비전과 귀 병원에의 기여 방안 14
VI. 결론: 열정과 사명감으로,
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방식을 구체적인 사례로 기술해주시기 바랍니다.
4. [직업윤리] 본인이 생각하기에 우리원의 주요업무를 수행하는데 가장 중요한 직업윤리가 무엇이며, 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.
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탐색 7
III. 의료기관 코디네이터 직무에 대한 이해와 나의 기여 방향 8
IV. 나의 역량과 가치관: 의료기관 코디네이터로서의 준비된 자세 9
V. 의료기관 코디네이터로서의 미래 비전과 귀 병원에의 기여 방안 10
VI. 결론: 열정과 사명감으로,
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