|
학벌주의 타파
사교육 문제의 근본 원인인 학벌 주의를 타파하고 능력 중심의 사회를 만든다
*대입제도 개선
한국 사회 사교육 병리현상의 뿌리는 학벌주의라고 도 볼수 있는데 공교육을 아무리 정상화 시키고 별종의 대학입시 제도를 도입
|
|
|
대상으로 한국어를 가르치고자 하는 사람들에게 일정한 교육 과정 이수 후 시험에 통과한 경우 민간 자격증을 부여하는 방안을 검토하고 있다.
6) 국내 입국 심사 절차의 간소화
현행 입국 절차를 보면 입학허가서 신청 발급 대학 사증발급
|
|
|
학부모들은 충분한 시간을 가지고 사전 조사를 철저히 하고 깊이 생각해서 신중히 결정해야 할 것이다.
3) 학벌위주 사회구조 재개편
지나친 학벌 및 학력위주의 사회구조는 대학입시 경쟁을 과다하게 만든다. 학벌, 학력위주 사회에서는 좋
|
|
|
학부모들은 충분한 시간을 가지고 사전 조사를 철저히 하고 깊이 생각해서 신중히 결정해야 할 것이다.
3) 학벌위주 사회구조 재개편
지나친 학벌 및 학력위주의 사회구조는 대학입시 경쟁을 과다하게 만든다. 학벌, 학력위주 사회에서는 좋
|
|
|
학부모들은 충분한 시간을 가지고 사전 조사를 철저히 하고 깊이 생각해서 신중히 결정해야 할 것이다.
3) 학벌위주 사회구조 재개편
지나친 학벌 및 학력위주의 사회구조는 대학입시 경쟁을 과다하게 만든다. 학벌, 학력위주 사회에서는 좋
|
|
|
학부모들은 충분한 시간을 가지고 사전 조사를 철저히 하고 깊이 생각해서 신중히 결정해야 할 것이다.
(3) 학벌위주 사회구조 재개편
지나친 학벌 및 학력위주의 사회구조는 대학입시 경쟁을 과다하게 만든다. 학벌, 학력위주 사회에서는 좋
|
|
|
것이라는 점이다. 등록금을 더 내면서 대학입시와 관련성이 적은 특성화된 교육프로그램을 선택하는 학부모는 적을 것이다.
둘째, 매년 평가하여 선정을 해제할 수 있도록 한 점이다. 선정을 취소하는 것은 논리적으로는 가능하겠지만 실제
|
|
|
입시암기위주의 교육에서 탈피하고 학생의 소질과 적성을 중시할 수 있도록 대학별 전형의 다양화특성화를 통하여 다양한 평가 방법에 기초한 대학입학전형제도를 실시한다.
둘째, 공급자 위주의 교육에서 수요자 위주의 교육체제로 전환
|
|
|
대학입시를 준비하는 수험생, 중간고사와 기말고사를 준비하는 과정에서 스트레스를 받게 되는데, 시험으로 인한 적절한 긴장감은 시험이 마무리되어 가는 동안 점점 감소하게 된다.
8. 스트레스로 스트레스를 풀어라
외부에서 가해지는 어
|
|
|
입시명문고로 전락되었다는 사회일각의 비판을 타산지석으로 삼아야 한다. 그래서 자립형 사립고는 특목고와 같은 전철을 밟지 않도록 다른 학교와 차별되는 특성화된 교육을 실시하여야만 한다. 다양한 유형의 고교 도입과 대학입시제도가
|
|
메뉴펼치기
