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대한 발휘하게 함으로써 자아를 실현하도록 하며 주체적 인격체로서의 존엄과 가치를 확보함으로써 개인의 행복과 나아가 사회와 국가 발전을 가져오게 하는 것이며, 학교는 이러한 기능을 담당하는 일차적인 책임을 안고 있다. 또한, 가르
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대한 관심과 흥미를 가지게 된다면 여기 흔히 말하는 영감 이상의 무엇을 반드시 가지고 있도록 노력하지 않으면 안 된다.
) Ibid., p. 49.
이러한 평신도를 세우는 사역은 팀 목회에서 뿐만이 아니라 다가오는 21세기에 있어서는 반드시 필요한
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대한 기본정책 방향과 개선방향, 그리고 M&A 지원정책에 대하여서도 확인하였다.
21세기 지식을 기반으로 한 디지털 시대에는 벤처기업과 같은 특성을 지닌 기업이 국가 산업구조의 근간으로 자리 잡을 것으로 예상되고 있다. 강한 개성과 추
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대한 경시로 이어질 수 있다.
이러한 현상에 대처하고 문화적 자긍심을 회복하기 위해서는 먼저 외국어를 사용하여야 전문적이고 품위 있고 세련되어 보인다는 인식부터 없애야 한다. 특히 학교에서는 외국어 남용 현상에 대한 비판적 시각
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대한 지역시장에 접근해 있었으면서도 어찌하여 범세계적인 산업을 석권할 그들의 명백한 생득권(birth-right)을 상실했던가? 이에 대한 실패의 과정을 기록으로 남겨 놓은 기업은 거의 없다, 경쟁에서 패배하게 된 근본 원인을 그들 자신의 경
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대한 수요 측면에서의 시너지효과를 발휘할 수 있을 것이다. 특히 이러한 사업이 성공하기 위해서는 무엇보다도 중앙의 관련부처들이 자기부서의 주관업무로 생각하고 적극적으로 자치단체를 지원해주어야 한다는 점이다.
4. 고령자의 경험
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대한간호협회(2004). “자원봉사자를 활용한 경로당 건강증진사업: 광주시 노인의 건강수명을 높이기 위한 지역자원 활용”. 보건간호소식 제62호. 대한간호협회.
류상열(2005). “경로당 활성화 사업의 실태에 관한 사례연구”. 사회과학연구.
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대한 육성책이 긴요하다고 본다.
2) 강변 중심의 발전구조
산지와 해안을 제대로 활용하지 못하고 기존의 강변 중심 도시로만 발전함으로써 우리나라 도시들은 도시 면적이 협소하게 되었다. 국토가 협소할수록 국토를 폭넓게 활용하여야 하
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대한 종합적 대처 방안\", 이공계 기피현상과 초ㆍ중등 과학기 술교육. KEDI 교육정책포럼 자료집
장석민 외(1997), \"산업인력개발정책에 부응한 학교 진로교육 실천방안 연구\", 한국진로교육학회
장창원 외(1998), \"산업인력 수급전망과 과제\",
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대한 해결 방안을 제시하지 못했다는 점이다. 둘째, 본 연구에서는 이공계 기피의 근본적인 요인을 추출하였으나, 이러한 요인에 영향을 미치는 선행변수와 요인이 영향을 미치는 후행변수와의 관계에 대한 연구를 실시하지 못했다는 점이다
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