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중심적 방법으로 묘사하시오
‘많이 힘드셨군요. 얼마나 외롭고 슬프셨을지 짐작이 갑니다. ’
24. 사례를 읽고 답하시오. (05, 09)
<올해 14세 4개월의 남중3년생인 환아는 친구들과 잘 사귀지 못하고, 학교에 등교할 시간이 되면 울면서 학교
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중독이나 약물중독에 빠지지 않도록 대화를 자주하고 고민에 대해서도 의논할 수 있는 가정분위기로 가꾼다.
-심한 스트레스를 받거나 욕구충족이 되지 않고 고민스러울 때는 전문가에게 상담을 요청한다.
○아동의 경우
-크게 울거나 싫다
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중요하다. Ⅰ. 부모교육
1. 부모교육의 기원및 정의
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회의 측면
4. 부모교육의 효과
Ⅱ. 영아기의발달
1. 신생아기의 발달
1) 신체적 발달
2) 심리적발달
3
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학교1,2학년)
6. 역사 이야기 시대 (초등학교 3,4학년)
7. 진리와 논리의 시대 (초등학교 5,6학년)
III. 가정에서 - 부모님의 책읽기 지도
IV. 학교에서 - 선생님의 책읽기 지도 I. 책읽기 교육이란
1. 독서 교육의 정의
2. 독서 교육의 필요
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학교거부와 관련된 정신건강 문제의 양상
2) 대책
2. 약물 오 · 남용 청소년 정신건강의 이해
1) 약물 오·남용이란?
2) 약물이 청소년 정신건강에 해로운 이유
3) 청소년의 약물남용 실태
4) 청소년기의 심리적 역동
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교사의 평가 전문성 신장
국제비교평가의 적극적 참여와 지원
투자-효과 분석법의 도입
정의적 특성의 평가연구
학교 평가연구
수업평가의 강조
즉각적인 학습 목표 도달여부의 점검
메타평가의 중요성 인식
과정 지향적 평가의 강조
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대화, 분명한 행동제한 설정, 자식과 부모 사이에 차이가 있음 인정하게 만들어 줌
여덟째, 약물 오·남용에 대해 교육
(3) 학교의 대책
첫째, 약물 사용에 대한 학교의 분명한 정책
둘째, 또래집단간의 긍정적 교류를 위한 프로그램
셋째, 약물
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중적 성 문화
② 급속한 경제 성장을 따라가지 못하는 정신적 미성숙
③ 딜레마에 빠진 인터넷
④ 흥미 위주의 선정적 방송
2. 성교육의 실태
① 학교와 문제점
② 가정과 문제점
Ⅲ. 결론
1. 다른 나라의 성교육
미국의 성교육
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중 지켜야 할 규칙에서도 엄격하게 규정해 놓았다는 것이 가장 큰 특징이 되겠다.
- 차 례
● 비교대상
● 강의 목표 비교
● 교재 비교
● 강의 계획 비교
● 수업 및 평가 방법 비교
● 기타 비교
● 강의계획서 작성법
● 느낀점 ● 비교
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증인 공동체
Ⅲ. 기독교 교육의 구조 : 대화
Ⅳ. 기독교 교육의 방법 : 참여
Ⅴ. 기독교 교육의 목적 : 축하의 잔치
『신앙교육의 터전』을 읽고 나서-
Ⅰ. 전달의 개념과 내용
Ⅱ. 종교적 전통과 그 역동성
Ⅲ. 신앙과 가치인식
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