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댄스 콘텐츠 기획 인턴에 지원하게 되었는지 구체적으로 설명해주세요.
2. 영유아 대상 콘텐츠 기획 또는 관련 경험이 있다면 소개하고, 그 경험이 이번 인턴 활동에 어떻게 도움이 될 수 있다고 생각하는지 적어주세요.
3. 창의적이고 어린
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댄스 강사 경험과 관련 활동에 대해 구체적으로 서술해 주세요.
2. 사회복지관에서 일하면서 어떤 방식으로 수강생들과 소통하고 지도할 계획인지 설명해 주세요.
3. 본인이 가진 강사로서의 강점과 이를 통해 사회복지관에 기여할 수 있는
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역할을 하고 싶습니다. 앞으로의 세대에게 무용 예술에 대한 가치와 열정을 전달하고, 그들이 창의력을 키워 나가는 데 도움을 주고 싶습니다. 나아가 지속적으로 무용계의 발전을 위해 노력하며, 한국의 실용예술이 세계적으로 인정받을 수
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서 말을 하는 습관을 가지도록 할 것입니다.
3. 사회경험 및 특이사항에 대하여 기술하시오. [350자 이내]
“제게 파격적이었던 댄스동아리 경험”
대학교 1학년 때의 댄스동아리 활동은 제게 신선한 충격을 가져다 주었습니다. 고등학교 시절
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댄스입니다. 예전에 티비에서 벨리댄스를 추는것 보고 배우고 싶다고 생각했는데 저의 집앞에 벨리댄스 학원이 생겨서 오픈하자마자 다니게 되었습니다. 배우면서 벨리댄스의 매력을 느끼게 되고 적성에도 맞고 소질도 보여서 입시로 준비
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유치원, 무용학원에서 유아발레, 키즈 댄스, 재즈댄스를 가르치며 무용 강사로 활동했습니다. 무용을 계속 하면서 허리 통증이 심해져서 재활치료를 위해 요가, 필라테스를 접하게 되었고, 전문적으로 자격증 과정을 이수하여 요가, 필라테스
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수 있었고, 앞으로의 제 미래에 대한 목표도 고민도 해볼 수 있었습니다, 조금은 내성적인 성격이었던 저는 댄스 동아리의 입단하면서 활동하면서 적극적이고 활발한 성격으로 바뀌게 되었고 많은 사람들 앞에서 락킹이나 브레이크 댄스같은
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댄스 공연을 준비하다고 해서 “몸치, 박치인 나를 시키지 않겠지”라고 생각했었습니다. 하지만 이 콤플렉스를 극복할 기회가 주어졌습니다. 평소 춤을 잘 추고 싶은 생각은 있었으나 많은 사람이 보는 축제라 더욱 자신이 없었습니다. 저는
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댄스 실력에서 나온다는 말이 나도는 나카노 우동학교(中野うどん?校)다. 전문 코스도 있지만 널리 알려진 것은 우동 체험 코스. 발로 반죽하여 면에 찰기를 더하는 사누키 우동 스타일을 가르치는데 신 나는 음악에 맞춰 춤을 추며 우동 반죽
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댄스동아리 활동은 가장 큰 도전이라 할 수 있습니다. 어릴 적부터 내성적인 성격을 가져서 새로운 사람들을 만나고 나서서 하는 일에 어려움이 많았습니다. 그래서 대학 진학 후 내성적인 성격으로는 생각할 수 없었던 댄스동아리 활동을 하
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