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도덕성'을 경험하는 것으로 알려져 있다. 이 밖에 아동기는 이타심이 발달하며 자기 통제력이 발달하고, 사회적 유능성이 발달하는 시기이기도 하다.
) 【콜버그의 도덕 발달이론의 적용에 관한 연구】 / 동국대교육대학원, 김원중, 2004년
이
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도덕적 사고력을 길러주면 학생들에게 많은 도움이 되겠다.
Ⅳ. 참고 문헌 및 자료
도덕과 교육원론, 이범웅 외 , 인간사랑
6학년 교사용 지도서
네이버 블로그 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 콜버그의 도덕성 발달이론의
특징과 원리
ⅱ. 콜
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교육 사상에 관한 연구”
아리스토텔레스: 니코마코스 윤리학, 정치학
초등학교 4-1 도덕 교과서, 대한 교과서
청소년을 위한 서양 철학사. 박해용, 두리미디어
다음커뮤니케이션 뉴스
네이버 백과사전 1.이론의 개관
가. 아리스토텔레
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도덕적 방식을 경험해 볼 수 있게 해 준다.
둘째, 학교장의 인격교육에 대한 확신과 열정이 강조되고 있다. 인격교육이ㅢ 효율성이 입증된 학교들의 공통점은 모두 유능한 학교장의 중요성을 일깨워 준다. 학교장은 학부모와 지역사회를 인격
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인격 교육론』, 서울: 도서출판 백의
정세구 외(2002) 『공동체주의 교육』, 교육과학사
윤민봉(1998) 『현대인성도덕가치교육』, 학문사
L. H. 래쓰 외(1994) 『가치를 어떻게 가르칠 것인가』, 철학과 현실사
< 학위 논문 >
김정애(2003) “퇴계
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도덕적 앎 : 어떤 행동에 이유와 근거를 댈 수 있어야
(3) 도덕적 정서 : 도덕적 감정을 공감할 수 있어야
(4) 도덕적 행위 : 실천 의지와 신념에 따른 헌신
(5) 인격 교육적 접근 내지 덕 교육적 접근 관점에 의거 지도
2. 도덕과 교수학습의 일반
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교육사상)
1. 교육목적
2. 교육내용
3. 교육방법
1) 교육환경의 구성
2) 수업분위기
3) 발달과정에 따르는 교육
4) 교사의 역할
Ⅴ. 마르틴부버의 교육철학(교육사상)
1. 인간성 회복을 위한 교육
2. 절대적 가치에의 지향
Ⅵ. 킬패트릭의
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배경
1. 정약용의 생애
2. 정약용의 실학관
3. 정약용의 인간관
Ⅲ. 다산 정약용의 가정교육 사상
1. 가정교육 덕목 : 효(
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교육 상태의교육
- 순자 - 성악설
- 칸트 - 교육적 산물로서의 인간
- 공자 - 도덕적 인격교육
30. 전인교육의 필요성을 바르게 표현한 것은?
- 교과중심의 형식적 교육 강조
- 경험중심교육과정의 문제점 보완
- 산업화에 의한 인간소외 현상 극
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교육대학원 석사논문, 2007
철학과 굴뚝청소부, 이진경, 그린비, 2005
흄의 윤리 이론, 손경원
초등학교 도덕 교과서, 교육과학기술부, 2011 Ⅰ서론
Ⅱ흄의 이론
(1)흄(David Hume)의 도덕감정론의 배경
(2)도덕 판단 근거-도덕감
(3)사회적
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