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도덕성 발달에 관한 연구 고찰을 목적으로 체육과 스포츠 학문 분야에서 도덕성 발달에 관한 어떠한 연구들이 진행되어 왔나를 간단히 살펴보았다.
먼저 연구를 위한 이론적 접근은 다섯 가지로 1) 정신분석학적 입장, 2) 사회-학습 이론, 3) 사
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본론 -스키너와 행동주의 학습이론
1. 스키너의 일생
2. 고전적 행동주의 이론
3. 스키너의 조작적 조건화
4. 행동주의에 대한 비판/스키너의 반론
Ⅲ. 사례분석
Ⅳ. 결론
1. 행동주의의 교육적 적용
2. 참고문헌
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인지이론
Ⅴ. 교육심리(교육심리학)의 발달이론
1. 발달의 기초
1) 정의
2) 발달의 원리
3) 발달의 연구
2. 발달 이론
1) Freud 정신분석이론
2) Kohlberg 도덕성 발달 이론
3) Piaget 인지 발달 이론
Ⅵ. 교육심리(교육심리학)의 인간주의학습
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정신분석이론은 무엇인가
가. 프로이트의 정신분석이론의 개요
나. 도덕성관련 개념
3. 사례분석
가. 그리스 ․ 로마 신화를 통해 알아본 사례
나. 소설을 통해 알아본 사례
다. 사회적 이슈를 통해 알아본 사례
라. 나의 경험을 통해
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사회적 발달이론의 교육적 시사점
(1) 인간의 인성, 내면세계를 이해하는데 많은 도움을 준다.
(2) 인간의 정신구조에 대한 학문적이고 체계적인 이해의 틀을 제공한다.
(3) 인생에서 인성의 기초가 형성되는 유아기가 얼마나 중요한 시기인지
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 발달
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 또래관계와 사회성의 발달
2. 단체활동과 도덕성의 발달
1
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이론
1. 주요가설
1) 이드(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super-ego)
4) 의식과 무의식
5) 인간의 기본적 성격 구조형성
6) 프로이드의 정신역동이론
7) 프로이드의 경제적 가설
2. 프로이드의 성격 발달 단계
1) 구강기 (구순기: 생후 1년)
2) 항문기
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발달과 정신분석 이론
3. 인지발달 이론 -청소년의 의식적인 인지적 사고
1) 피아제의 사고 인지발달이론
2) 콜버그의 도덕성 인지발달 이론
4. 청소년 발달과 심리사회적 발달이론
5. 사회학습이론
6. 인본주의 이론
7. 생태학적 이론(ecol
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이론의 특징과 한계
(1) 콜버그 이론의 특징
1/ 단계들이 불변의 연쇄를 이루고 있다는 것이다. 극단적으로 신체적, 정신적. 손상을 입은 경우를 제외하고 사람은 반드시 순서에 따라 연속적 단계를 밟아간다. 다시 말해서 도덕 발달은 다른 모
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발달 및 청소년기 정체성 확립에 관한 아동발달의 제 측면에 관한 연구들이 수행되도록 하는 데 정신분석이론이 많은 자극을 제공한 사실은 부인하기 어렵다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명
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