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서론
인지발달과 도덕성 발달은 개인의 성장과 사회화에 중요한 영향을 미치는 주제로, 이를 이해하는 이론 중 피아제의 인지발달 이론과 콜버그의 도덕성 발달 이론은 특히 유명하다. 본 논문에서는 피아제와 콜버그의 이론을 각각 설명하
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사회화-법과 질서의 적응과정
a) 4단계(초기단계)
b) 4, 5단계(4단계와 5단계 사이의 과도기 수준)
다) 후 인습 수준
1) 5단계 : 일반화-사회 계약의 법적 적응과정
2) 6단계 : 궁극화-보편적 도덕원리 적응과정
IV. 콜버그 이론의 특
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도덕성(일반화)
6) 6단계 : 양심 및 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성(궁극화 - 보편적 원리)
III. 콜버그 이론의 교육적 시사점
IV. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격이론
V. 심리사회적 성격발달단계
1. 1단계(0~1세) : 신뢰감 대 불신
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발달과정이지만, 비고스키 관심은 사회·문화적 동화 과정이다. 또한, 물리적 환경을 강조한 피아제와는 달리 비고스키는 역사적·문화적 환경에 관심을 두었다. 콜버그의 도덕성 발달이론에 근거하면 영유아기 도덕성 발달는 제1수준 1단계
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사회화-법과 질서의 적응과정
a) 4단계(초기단계)
b) 4, 5단계(4단계와 5단계 사이의 과도기 수준)
다) 후 인습 수준
1) 5단계 : 일반화-사회 계약의 법적 적응과정
2) 6단계 : 궁극화-보편적 도덕원리 적응과정
IV. 콜버그 이론의 특
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콜버그의 생애
2. 콜버그의 도덕성 발달 이론
제1수준, 전인습적 : 전도덕성
1단계(주관화 - 복종과 처벌지향)
2단계(상대화 - 상대적 쾌락주의)
제2수준, 인습 수준 : 타율 도덕성
4단계 (사회화 - 사회질서와 권위 지향)
제3수준, 후인습
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도덕성 발달이론
(1) 사회학습이론
(2) 정신분석학적 관점
(3) 프로이드의 도덕성에 대한 주장
(4) 인지발달이론
2. 콜버그의 도덕성 발달이론
(1) 전인습 수준
(2) 인습 수준
(3) 후인습 수준
3. 이론의 예시
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이론
II. 콜버그(Kohlberg)의 이론
1. 제1수준, 전인습적 : 도덕성
1) 1단계(주관화 - 복종과 처벌지향)
2) 2단계(상대화 - 상대적 쾌락주의)
2. 제2수준, 인습수준 : 타율 도덕성
3) 3단계(객체화 - 착한 소년, 소녀지향)
4) 4단계(사회화 - 사
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
1. 인습 이전의 수준
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이론적 탐색, 도서출판 원미사, 2002.
5. 김연진 외 3명, 유아·아동발달, 동문사, 2003.
6. 이경희 외 5명, 신유아교육개론, 교육아카데미, 2005.
7. 고후순 외 2명, 유아교육사상사, 양서원, 1996.
8. 김은영, 콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구, 울산대
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