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판단되기도 한다. \"그건 좋은 의도에서 시작했어.\"등이 중요시된다. \"착하게\"행동하여 남에게 인정받고자 한다.
- 단계4. 사회 질서 유지 지향
권위, 규칙, 사회 질서 유지 등을 지향한다. 옳은 행위는 임무를 수행하고, 권위를 종중하고, 사
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정당화하는 논리로 사용된다. 사회보험의 도덕적 해이에 관한 명백한 증거는 없다.
참고문헌
사회복지정책론 구 인회 손 병돈 안 상훈 나남
사회복지학개론 이 정서 탑 스팟
사회복지학개론 김 형준 목차
Ⅰ사회보장의 개념과 목적
제1
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정을 통해 이루어진다.
- 도덕성발달은 주로 세 가지 다른 측면에서 언급되고 있다.
① 어떤 행동의 옳고 그름에 대한 평가인 도덕적 판단
② 사고나 행동에 대한 정서적 반응(죄책감 등)인 도덕적 감정
③ 어떤 행동이 옳은지 알고 있다고
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1) 임마뉴엘 칸트의 윤리학
2) 도덕행위자의 개념
3) 보편화가능성
4) 목적자체로서의 인간
6. 본래적 가치
1) 볼래적 가치의 개념
2) 쾌락주의
3) 쾌락의 양과 질
7. 도덕적 책임과 자유의지
8. 가치와 상실
9. 궁극적 물음
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정(일반적인 모형)
1) 도덕적 문제 사태 제시
2) 관련 규범 찾기
3) 규범의 의미와 타당성 찾아보기
4) 도덕적 판단의 연습
5) 실천동기 강화
Ⅶ. 초등학교 6학년 도덕과(도덕교육)의 평가
1. 단원 1 : 성실한 생활
2. 단원 2 : 소중한 생명
3.
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정에서 아이의 학습을 지원하는 역할을 합니다. 저는 교사로서 학급 내에서 아이들의 발달 상황을 기록하고, 부모에게 그 정보를 공유하여 가정에서도 학습을 연계할 수 있도록 합니다. 예를 들어, 부모님과 주기적으로 면담을 통해 아이의
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정서발달 지원
3) 사회적 발달의 관심영역
(ㄱ) 대인관계의 갈등
(ㄴ) 성역할 기준의 정확한 이해
(ㄷ) 자아존중감 고양
※반항장애
- 어린 아이들은 자신의 감정을 나타내는 방법으로 울고 소리 지르고 물건을 집어던지고 동동 구 르는 등의
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정착화 과정
5. 전래동화의 가치
① 문학적 가치가 있다.
② 재미를 주는 가치가있다
③ 도덕적 가치가 있다.
④ 욕구만족으로서 가치가 있다.
⑤ 어린이에게 삶의 의미를 제공해주는 가치가 있다.
⑥ 유아를 위한 전래동화의 사용
6.
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정에서 도덕과의 일반적 목표는 “한국인으로서 바람직한 삶을 살아가는 데 필요한 기본 생활 습관과 예절 및 도덕 규범을 익히고, 일상 생활 속에서 부딪치는 도덕적 문제를 바람직하고 합리적으로 해결할 수 있는 판단 능력을 기르며, 올바
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도덕적 판단, 그리고 공적인 의사결정에 따라야 하는 간호상황에서도 돌봄은 자율적이며 창조적인 개별적 행위로서 표현될 수 있다. 예술로서의 간호행위는 결국 인간의 보편적, 도덕적 감수성에 기초한 자아존중감과 자아치유적인 감정을
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