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정
*문제의 아동
*어린이의 삶을 사랑하는 교육
*방종이 아닌 참 자유
*썸머힐 학교 설립, 운영
*정서 위주의 반주지주의적 교육관지향
*성선설, 생래적 발전 가능성 믿음
: 자유 주어질때 교육목적 실현
*레인, 라이히의 영향 받음
*자율학교,
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정의
2. 인류가 살아오며 발달한 노동의 역사와 산업현장의 변화 과정
3. 논의 필요성
Ⅱ. 4차 산업혁명과 산업복지
1. 4차 산업혁명의 개요
2. 4차 산업혁명과 산업복지와의 관계
3. 로봇세에 대한 논의
4. 필자 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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정서의 특징은 첫째, 분노나 공포를 유발하는 자극에 대한 반응이 강하고 투명하다는 것이다. 유아는 정서를 확대 표출하는 경향이 있어 강렬하며, 정서를 통제하는 능력이 부족하기 때문에 자신의 정서를 왜곡하여 표현하지 않고 느끼는 그
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시사점
1. 우리 민속놀이의 교육적 가치
2. 우리 민속놀이와 지적, 정의적, 심동적 영역과의 관련
1) 지적 행동과의 관련
2) 정의적 행동과의 관련
3) 심동적 행동과의 관련
3. 발달 특성 및 기초 운동 요소와 민속놀이의 관련성
참고문헌
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이야기하기>
.자신이 선택한 것을 여러 사람 앞에서 기꺼이 이야기 하도록 한다.
·자신의 삶을 가치롭게 하는 것이 무엇이라고 생각하는지 이야기 해 봅시다.
.난 사람과 된 사람
<정 리>
.\'난 사람\'과 \'된 사람\'의 의미를 통하여 인간
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정치사상연구 제7권. 한국정치사상학회.
강지영, 「행위의 도덕적 가치에 대한 칸트의 입장」, 『철학사상』, 서울대학교철학사상연구소 편, 55집, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1강에서 6강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면
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정적인 측면도 존재한다. 청소년들이 비행 행동을 하는 이유가 단순히 도덕적 결함 때문이라기보다는, 사회 구조적 문제나 제도적 결핍에 의해 촉발되는 경우도 많기 때문에, 이러한 관점은 편협한 해석으로 이어질 위험이 있다. 청소년 문화
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판단하고 사고하도록 유도한다. 여러 비판 가능성에 대해 스스로 언급하고, 자신의 관점에 반대되는 입장들도 공정하게 다루면서 독자의 사유를 확장시킨다. 이러한 균형 잡힌 태도는 지적인 설득력에 깊이를 더한다.
또한 책을 읽으며 내가
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정도는 인간의 능력을 펼치는 것을 막는 것, 인간의 지각적, 정서적, 신체적, 지적 능력의 자발적 표현의 방해, 그의 생산성의 훼방과 비례한다. 그 사람은 인간의 본성과 이 힘의 사용에 대한 필요성을 창조하는 활동할 수 있는 힘으로부터 따
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정
2. 도박 중독자가 나타내는 모습:정서
3. 도박중독자가 나타내는 모습:행동
사람들은 왜 빠져드는가?
게임도박을 할 때 우리 ‘뇌’에서 일어나는 일
중독의 뇌 신경학
도박 중독의 나쁜 점
누구의 책임이 더 큰가?
1) 불안한 호기심
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