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문과학연구소, 2000.
◆두산동아 백과사전연구소,『두산세계대백과사전』, 두산동아, 1996.
◆신종순,「자료보존의 기초이론」,『자료보존과정』, 국립중앙도서관, 2001.
◆조이형·이귀복,「기록물의 생물학적열화방지 방법 개선연구,『기록
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문화적으로 광범위하게 활용되어야 한다. 문화의 원천이자 지식의 근간이기도 한 기록을 관리하는 것을 중요히 여기고 좀 더 생활에서 자연스럽게 받아들일 수 있도록 모두의 노력이 필요한 때이다.
Ⅴ. 참고 문헌
김상호, 『기록보존론』증
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심화 프로그램에서의 유형 Ⅰ 활동의 적용
유형 Ⅱ 심화 활동의 적용
유형 Ⅲ 심화 활동의 적용
학교전체심화학습 모형의 실제
1. 심화 소집단 활동
2. 교육과정 축약
3. 종합재능포트폴리오
4. 3부 심화활동
<참고문헌>
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문헌 》
▷ 한국지역사회교육협의회 http://www.kace.or.kr/
▶ 지역사회와 교육, 이규환
▷ 교육과 사회, 신군자
▶ 교육과 사회, 김영우
▷ 학교와 지역사회, 송병순
▶ 지역사회개발, 정지웅 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회?
1) 지역사
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)의 분류
Ⅶ. 평생교육기관(평생교육시설)의 실제
Ⅷ. 평생교육기관(평생교육시설)의 지역평생학습관
1. 지역평생학습관 설치운영 배경
2. 지역평생학습관 시범운영 경과
1) 지정방법
2) 지정된 평생학습관의 기능 및 역할
참고문헌
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도록 한 점이다. 수강생은 대학원생으로서의 자격을 갖고 필요에 따라 본 대학 캠퍼스의 도서관 등을 자유롭게 사용할 수도 있는 것이다.
3) 수강상황
2005년도 말에 수강생을 정원 25명으로 모집한 결과 모두 현직교원 28명(신청은 29명, 그 후
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문헌
◇ 민인식, 독서능력 측정에 관한 연구, 진주교육대학교, 1999
◇ 박현주, 독서능력단계에 따른 논술 수업안 연구, 수원대학교, 2007
◇ 이선영, 모둠 독서 활동을 통한 독서 능력및 태도 향상 연구, 고려대학교, 2008
◇ 이정춘, \'유비쿼터스\
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3. 수업방법 - 주제별 수업
1) 우리 것을 사랑하는 교육
2) 협력하는 공동체 의식을 기르는 교육
3) 자연을 사랑하는 교육
4) 아이들의 개성을 존중하는 교육
5) 과정을 중시하는 교육
4. 수업 출석 형태
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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문 인력을 적극적으로 양성하는 과제가 있을 거라고 생각해본다.
참고문헌)
http://naver.nanet.go.kr:8080/dl/DetailView.php 국회전자도서관
일본의 지역복지지원계획에 관한 연구 / 사회복지개발연구원/ 박태영
각국의 지역사회복지 발전과정과 사회.
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문 개정되기 전의 것)」 제18조 제11호 및 그 처벌조항인 제34조 제4호, 제37조의 각 해당부분은 헌법에 위반된다.
* 참고 인터넷 사이트 및 참고 문헌*
LAWnB www.lawnb.com
강원일보 www.kwnews.co.kr
국회도서관 www.nanet.go,kr
네이버 www.naver.com
뉴시스 www.new
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