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2) 라바노테이션
3) 라반의 움직임 교육 철학
2. 라반의 움직임 교육
1) 움직임 교육의 개념
2) 라반의 움직임 내용체계와 기본요소
3) 라반의 움직임 교육 특징
3. 움직임 교육 내용과 방법
Ⅲ. 결 론
1. 요약 및 정리
2. 나의 생각
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문제 연구소>, <학교 폭력의 실태와 그대처 방안의 연구, 행정대학원 배문현> 1. 학원폭력의 원인
1) 가정에서의 요인
가. 교육기능의 약화
나. 부모의 양육태도
다. 결손가정
2) 학교에서의 요인
가. 닫힌 사회, 닫힌 학교, 닫힌 수
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도전의 역사 100년』, 아테네, 2000.
* 신문 및 잡지
매일경제, 이코노미스트, 이코노미플러스, 위클리조선매거진, 한국경제.
* 인터넷
국회도서관(http://www.nanet.go.kr/main/index.jsp) 2008년 4월 29일
금융감독원(http://www.fss.or.kr) 2008년 5월 11일
금호아시
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문헌
1. 김청열 외 1인 “알뜰경제학원론” (형설, 2007)
2. 이준구, “미시경제학” (법문사, 1999)
3. 전영서, “미시경제학” (신영사, 1998)
4. 김애영, “경제학의 이해” (청목, 1999)
5. 이영환, “해설이 있는 미시경제학” (율곡, 2005)
6. 김대식 외
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도서관에서 책자 복사도 하고 눈이 아플 정도로 인터넷 자료수집도 열심히 했다. 덕분에 모두가 만족할 만한 내용이 나온 것 같다.
참고 문헌
▶ 참고 서적
-「일본문화」김미란, 형설출판사
-「조경사」윤국병, 일조각
-「일본을 강하게 만
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도 더욱 지원적일 수 있다고 생각한다. 이 모든 것에 앞서 교사의 인식이 먼저 변화되어야 한다. 그리고 한부모가정에 대한 문제는 더 이상 개인의 문제가 아니라 우리 사회의 문제이기 때문에 한부모가정과 이혼에 대한 올바른 이해교육을
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도서관 일본역사교과서왜곡자전시관
<http://www.nanet.go.kr/japan/h_society/soci.html > 1. 서 론
2. 본 론
1) 일본 역사 왜곡의 배경
2)일본의 역사 왜곡과 그 진실은 무엇인가?
(1) 새 역사 교과서를 만드는 모임
- 모임 결성의 배경
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도하의 법률제정 활동
나. 각 부 ․ 처들 간의 갈등
Ⅴ . 현 법안의 문제제기와 개선방안 제시
가. 문제제기
나. 각 국의 입법례
(1) 독일
(2) 영국
(3) 미국
(4) 일본
다. 개선 방안
(1) 중점관념에의 이해와 합의
(2) 다양한 집단간의 의
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문선 문예신서
<성표현광고와 규제>-출판사:나남 출판사(1990)
<CeCi> 1994년 10월호
<마이크로 소프트웨어> 1994년 1월호
<컴퓨터 세대> 1994년 6월호
* 추천된 참고도서중 <성 미디어 문화>는 책이 도서관에서 찾을 수 없었으며
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문화사
* 차용준(1998), 복지행정 총론, 전북중학교 출판부
* 정오롱(1983), 신고한국사, 서울:학연사
* http://www.mohw.go.kr 보건복지부
* http://www.nanet.go.kr 국회도서관
*http://mail.welfare.net/복지정책과 공공부조
(복지정책과 공공부조 관련 논문 및 자
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