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보면서 지난 지질학 시간에 여러 지역을 답사한 추억이 새삼 떠올랐다. 태백-영원 지역을 답사했을 당시 옆에 멀쩡한 길을 두고 험한 산비탈을 타고 다니며 돌을 캐려고 망치질을 했던 기억이 떠올랐다. 날씨도 추운 계절에 매우 힘들었던 경
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독서감상문 쓰기, 지경사, 1994
- 특허청, 학생발명반지도서(초·중·고 교사용), 서울 : 특허청 발명 진흥과, 1996
- 한국청소년순결운동본부, 성교육 이론과 실제, 2000 Ⅰ. 성교육 학습자료(교수자료)
1. 청소년기의 이성교제
2. 혼전 성관계와
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위한 시 쓰기 (공동작품)
<31> 시를 정지화면극(연극)으로 만들기
<32> 나의 문집 만들기 평가
제3부 : 학생 작품 - 생활시 읽기 자료
1. 나, 가족 / 2. 학교, 내 사랑 / 3. 이웃과 사회, 역사 / 4. 자연. 생태 시
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역사 해석이 매번 바뀐다면 우리가 알고 있는 역사가 사실이 아닐 수도 있다는 뜻이다. 근현대사는 우리에게 같은 질문을 던진다. 왜곡되지 않고 관점에 따라 변하지 않는 역사교과서가 우리에게 필요하다고 생각하며, 지금까지 이어온 현대
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라는 질문에 답을 내리기 위해서 역사 공부가 필요하다고 말하는 것이다. 우리는 살면서 갑작스레 인생의 현타가 찾아온다. 그게 회사 생활일 수도 있고, 취미 생활일 수도 있고, 가정생활일 수도 있다. 이런 인생의 현타를 극복하기 위해서
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미리부터 미국패권 이후의 세계에 대응하는 방식을 준비해야 한다”라는 박노자의 글에 잘 담겨있다. 이 땅의 깨어 있는 이라면, 책을 덮으며 물어보아야 하리라. 이제, 우리는 100년 전의 실패를 되풀이하지 않을 자신이 있는가? 라고.
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우리는 서로에게 어떤 의무를 지는가?
Ⅱ-Ⅹ. 정의와 공동선
Ⅲ. 맺음말
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초록머리
Ⅱ-Ⅳ. 자나깨나 자식생각
Ⅱ-Ⅴ. 희생 그리고 죽음
Ⅲ. 맺음말
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. 우리고 조금만 더 죽음을 의식하며 살아간다면 욕심이 채울 자리에 만족이 대신 하지 않을까? 내 삶을 이루는 많은 것들이 감사함으로 다가올 수 있게 만들어준 책의 저자 빅터 플랭클 박사의 노력에 경의를 표하고 싶다. 독서감상문
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