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에 대한 묘사조차 없다. 그냥 부실하기 짝이 없는 책이다. 앞에 말했듯이 나는 이 책에 화가 났다. 심지어 이 책을 쓴 구병모 작가는 우리나라에서 큰 팬덤을 가진 잘 쓰기로 유명한 작가다. 그래서 더욱 화가 난 것이다.
결국 나는 이 책을 반
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독서감상문이란
Ⅴ. 독서감상문의 쓰는 이유
Ⅵ. 다양한 독서감상 표현 방법
Ⅶ. 독서감상문 쓰는 법
1. 독서감상문이란 책을 읽고 자기의 생각과 느낌을 적은 글
2. 소설의 주제와 독후감의 주제는 일치해야
3. 독후감 제목은
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진행 평가
내 용
매우 그렇다
그렇다
보통이다
아니다
매우 아니다
프로그램 시간이 적절하였다.
프로그램 회기가 적절하였다.
교육자의 진행에 만족한다.
프로그램 내용을 이해하기 쉬웠다.
3. 가장 만족한 프로그램 회기는?
1회기
2회기
3회
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쓰여진 소설이 지금 읽히는데 그만큼의 삶에 밀접한 공감을 끌어오지 못하는 경우도 많다.
문제는 내가 흔히 생각하는 60년대의 시대 상황과는 별개로 소설 속에서 꼬집어 내는 세계관이 무섭도록 지금의 고민들과 일치 했다는 점인데, 즉
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으로 몇 번을 땅에 구기 박질 리더라도 다시는 그 누구도 모른 척 하지 않을 것이다라는 글처럼... 책의 시작은 비현실적인 장소였지만 그 내막과 결과는 현실적이라 기억에 오래 남을 책이 될 것이다.
피그말리온의 아이들은 청소년문학으로
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아이들
돌도끼에서 우리별 3호까지 (전상운, 이상규)
독수리의 눈 (론 버니)
다영이의 이슬람 여행
넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니?
내 이름은 망고
남쪽으로 튀어!
남북 공동 초등학교
난쟁이가 쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나
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