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지도 요령 요약·········2
1) 갈래별 특성 /2
2) 지도 요령 /3
3. 갈래별 특성과 평가 기준에 의거한 도서 평가········3
4. 예상되는 독서 반응과 반응 활동(독후지도) 계획·······4
1) 예상되는 독서 반응 /4
2) 반응 활동(독후지도
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나탈리 배비트의『트리갭의 샘물』(장숙희 그림/최순희 옮김/대교)
⑨ J. R. R. 톨킨의『호비트의 모험 1, 2』(최윤정 옮김/창작과비평사)
⑩ C. S. 루이스의 『나니아 나라 이야기』
나. 우리나라의 판타지 동화
① 이원수의 『숲속 나라』(웅
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샘물이 세상에 알려지면 왜 위험하다고 하나요?
⑩터크씨 가족이 한 곳에 정착해 살 수 없는 이유는 무엇일까요?
⑪터크씨가 위니를 호수로 데려간 이유는 무엇 때문일까요?
⑫터크씨는 자신들을 어디에 비유했나요?
⑬노란 옷을 입은 남자는
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독서 교육의 이론과 실천, 대구광역시교육청
신헌재 외(1993), 독서교육의 이론과 방법, 서울 서광학술자료사
손정표(2001), 신독서지도방법론, 대구 태일사
서현배(2003), 독서지도 방법론과 실제, 국학자료원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 정의
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독서 활동을 강조하여 사회 생활 및 평생 학습의 기초를 마련해 주는 데 중점을 둔다.
참고문헌
김영채 역(1993), 독서 방법론, 서울 교학사
김경일(1996), 독서교육론, 서울 일호각
남미영(1994), 자녀의 바른독서지도, 서울 사회교육협의회
손정표
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