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문화적 배타성과 편견
③ 다문화 사회에 대한 낮은 수용성
(3) 향후 정책의 방향
① 장기 체류 및 정착 지원 확대
② 포용적 교육·언어·문화 정책 추진
③ 시민권 확대와 사회 통합 전략 강화
④ 외국 사례(예: 독일, 캐나다)에서의 시사
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문화교육 목표에
대한관점을 분석했는데, 배려를 강조하는 교사들의 비중이 가장 높게 나타났고, 그 다
음으로 인간관계를 강조하는 교사, 사회적 행동을 강조하는 교사, 동화주의 교사 순으로
나타났다. 즉 응답 교사들은 다문화교육의 목표
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여성 문제
2. 교재 4장을 참고하여 이주와 관련한 사회문제에 있어 인종주의의 문제를 어떻게 고려해야 할지 서술하시오.
1) 다양성 수용과 상호 존중
2) 사회적 평등 보장
3) 정치참여 제고
4) 민?관 거버넌스 구축을 통한 사회통합 추진
5)
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문화사회 통합정책이라 정의 한다.
참고문헌
오경석 외(2007). 한국에서의 다문화주의 : 현실과 쟁점. 한울.
이상림(2012). 다문화가족의 변화와 정책과제. 한국보건사회연구원.
한국여성정책연구원(2013). 다문화가족 관련 법제도 개선방안 연구.
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화 될 수 있도록 교사양성대학의 직전 교육과 각종 현직 교육을 해야 할 것이다
Ⅶ. 유아교육(유치원교육)의 문제점
Ⅷ. 독일의 유아교육(유치원교육) 사례
1. 장난감 없애니 상상력「쑥쑥」
2. 무(無)에서 유(有)를
3. 감정 기상도
4. 예
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문화간 교류와 소통을 통하여 사회통합을 이끌어내는 방향으로 추진되는 것이 바람직하다.
오랜 역사와 민주주의를 통하여 시민사회 영역이 건전하게 존재하며 다양한 소수민족의 유입을 경험한 서구사회와는 달리 우리 사회는 이질문화의
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독일
4) 프랑스
5) 노르웨이
▶ 참고문헌
태교와 그 수정방법 / 동천사 / 한선희
결혼,임신,태교,출산,육아 / 대업문화 / 이기영 외
태교동화 / 언어세상 / 김문기
http://www.dobongbaby.go.kr/main.asp
http://www.taekyoplaza.com/
http://www.taego.or.kr 1. 태
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독일 국민의 책임을 선언함으로써 독자적인 모습을 갖출 기반을 구축하였다. 기본법상의 국가와 교회관계법의 기본원리는 기본법의 제정의 역사적 의미가 나치스 시대에 파괴도니 독일 전통문화질서의 부활과 재건에 있으므로 파괴된 질서
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여성문학회
정경희(2011) / 영어의 동사이동에 대한 연구 : 지배결속이론과 최소주의 이론의 비교, 울산대학교
정시호(2003) / 촘스키의 독일 낭만주의 언어관의 이해, 한국독일어문학회
정정호(2001) / 노암 촘스키 현상, 중앙대학교인문과학연구
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독일통일의 명암」 , 동아어문학회 「남북한 언어의 비교연구」
공보처 「북한의 문학」권영민 ,수원대학교 「한국문학사 분단극복의 과제」구중서
독일어문학회 93년 12월호 1. 서로 다른 문학의 기능적 문제
2. 문학의 수용적 문제
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