 |
을 함께 고려하는 학문임을 알고 있기 때문에, 다양한 인간 경험과 정서를 공감하는 역량을 기르는 것이 중요하다고 생각합니다. 이를 위해서, 문학 작품이나 예술 작품을 감상하며 인간 내면의 깊이와 다양성을 이해하려 노력하고 있고, 이
|
|
 |
각각의 장단점을 파악하고 맞춤형 지도 방안을 마련함으로써 학생들이 자신의 부족한 점을 극복하고 성장할 수 있도록 돕는 것이 교육 목표입니다. 한 학생이 문학적 표현에 어려움을 겪었을 때, 일상 속에서의 경험이나 감정을 글로 표현하
|
|
 |
합니다. 사람들의 이야기에 귀 기울이고, 사회적 이슈를 소재로 한 작품들을 제작함으로써 영상이 사회적 역할도 할 수 있음을 경험하고 싶습니다. 이를 위해 문학, 철학, 사회학 등 인문학적 소양을 키우며, 다양한 소재를 자유롭게 다룰 수
|
|
 |
모형 개발이나, 디지털 시대에 적합한 국어교육 콘텐츠 개발에도 도전해보고 싶습니다. 이를 통해, 미래 세대가 자신의 목소리를 자신감 있게 표현하고, 풍부한 문학적 감성을 함양하는 데 이바지하는 국어교육 전문가로 성장하는 것이 궁극
|
|
|
이야기를 써내려갈 수 있도록 글쓰기 역량을 키우는 것에 중점을 두어, 자신의 생각과 감정을 솔직하게 표현하는 법을 가르치겠습니다. 나아가, 지역사회와 연계한 독서 및 문학 프로그램을 확대하여 학생들이 국어의 아름다움과 깊이를 자
|
|
 |
원에 주목해야 합니다. 따라서, 북한이탈주민지원재단은 중국 정부에 대하여 북송을 금지하여 달라는 정부적 차원의 협조를 구할 수 있도록 활동의 범위를 확장해야 합니다.
대학에서 중국문학을 전공하였습니다. 북한동포의 인권실태를 중
|
|
|
않으며, 국어학습이 단순한 과목 학습을 넘어 학생 삶의 질을 높이는 중요한 도구라는 인식을 심어주겠습니다. 학교와 지역사회의 다양한 행사에 적극 참여하고, 지역 내 문학회나 독서 모임 등과 연계하여 학생들이 문화적 소양을 넓힐 수
|
|
 |
도 무리가 없으며, 아주 전문 분야가 아니라면 비즈니스 통역도 가능합니다. 몇 번 안되지만 실제로 통역 알바를 한 적도 있습니다.
그리고 수상경력으로는 대학시절 학교 문학상에 공모하여 수필 우수상을 수상한 바 있습니다. 당시 제목은
|
|
 |
작품을 완성하는 것을 목표로 삼고 있습니다. 또한, 블로그, SNS, 공모전 등에 작품을 올리며 피드백을 받고, 자기개발에 힘쓰고 있습니다. 또한, 문학 외의 경험도 글에 반영할 수 있도록 다양한 활동에 참여할 계획입니다. 봉사활동이나 여행,
|
|
 |
다. 이러한 폭넓은 경험을 통해 자신의 견해를 확장시키고, 미래에는 소통과 융합의 인문학자로 성장하고자 합니다. 끝으로, 봉사와 나눔 활동에도 참여하여 사회적 책임감을 키우겠습니다. 문학을 통한 치유와 희망의 메시지를 전달하는 봉
|
|
메뉴펼치기
