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낭만주의 문학에서는 인간 감성의 해방, 무한에 대한 동경과 불안, 질서와 논리에의 반항으로 대표되는 낭만주의의 특징을 살펴볼 수 있다.
<참고문헌>
H. G. 쉔크, 『유럽 낭만주의의 정신』, 대광문화사, 1991.
장남준, 『독일 낭만주의 연
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문학교육론, 삼지원
김동인, 문학과 낭만주의문학 황순원문학, 도스토예프스키
이정호, 영국 낭만기 문학 새로읽기 1, 서울대학교 출판부
이상호, 낭만주의, 서울대학교출판부
조한욱(2007), 서양 지성과의 만남, 고대 그리스에서 독일의 낭
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재미있는 사회상을 읽을 수 있다
Ⅲ. 괴테 빌헬름 마이스터의 수업시대
Ⅳ. 괴테 빌헬름 마이스터의 예술 종언
Ⅴ. 괴테 빌헬름 마이스터의 낭만주의 문학
Ⅵ. 괴테 빌헬름 마이스터의 조형예술과 시예술
Ⅶ. 결론
참고문헌
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독일 자연주의 문학, 서울대학교 출판부 Ⅰ. 고전주의 문학
1. 모방론
2. 이성
3. 인본주의
4. 형식성
5. 비극성
Ⅱ. 낭만주의 문학
1. 상상력의 세계를 중요시
2. 자연을 사랑하는 것이 특징
Ⅲ. 사실주의 문학
Ⅳ. 자연주의 문학
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문학의 역사
Ⅱ. 한국문학의 성격
Ⅲ. 한국문학의 과정
1. 구비문학, 한문학, 국문문학의 관계를 일차적인 기준으로 삼으면
1) 고대
2) 중세
3) 근대로의 이행기
4) 근대 문학
2. 문학 갈래로
3. 문학 담당층
1) 고대
2) 중세
3) 근대로의
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문학, 시작이 반이다」, 『창비어린이』제2권, 2004
박춘식, 『아동 문학의 이론과 실제』, 학문사, 1993
한스 하이노 에버스, 김정회 외 역, 『아동청소년 문학의 서(Literatur fr Kinder und Jugendliche)』, 유로, 2002
김경연, 「독일 아동 및 청소년 문학
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린 총체성을 유지하면서도 서로를 풍요롭게 만드는 관계이다. 현대는 과거에 비해 이러한 다성적 소설들이 많으며, 독자는 다양한 담론들을 통해 보다 풍성한 사유와 간접경험을 행할 수 있다.(T. Todorov, 최현무 역, 『바흐찐: 문학사회학과 대
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독일 자연주의 문학, 서울대 출판부
○ Lilian R·Furst·Peter N·Skrine, 천승걸 역(1997), 자연주의, 서울대학교 출판부 Ⅰ. 자연주의 문학
Ⅱ. 자연주의 철학
1. 데카르트와 스피노자
2. 스피노자의 자연주의
Ⅲ. 자연주의 교육철학
Ⅳ. 자
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문학」,『창비어린이』Vol.4, 2006
이병기, 「학교도서관 자료구성」, 『도서관문화』34권, 1993
한국도서관협회, 『학교도서관 활성화 방안』, 서울, 1994
김경연, 「독일 아동 및 청소년 문학 연구」, 서울대학교 박사학위논문, 2000
와다 슈우지,
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문학 논쟁
1) 전개 과정
※ 김수정 교수님과 귄터 크라스와의 인터뷰 中
2) 논쟁의 이유
3) 논쟁 구도
Ⅳ. 귄터크라스 문학 논쟁 후 평가
1) 정치적 측면
2) 미학적 측면
3) 노벨 문학상 수상 후
Ⅴ. 발표자의 생각
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