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장기흡연노인
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 장기흡연노인의 금연교육에 대한 보건교육의 계획
7. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 장기흡연노인의 금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간 분량)
참고문헌
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독하게 할 수 있다.
4)시간 계획
역할놀이 활동은 매우 융통성 있게 계획될 수 있다.
4,역할놀이 수업모형의 기대되는 학습효과
5,역할놀이 수업모형의 효과분석 준거
점검 표1,수업모형의 적절성
점검 표2,학생들의 학습활동 효과 1. 수
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학습에 대한 동기적 요소의 역할에 대해서는 별로 관심이 없었다.
동기는 교수설계 및 개발과정을 이해하는 핵심적인 부분이면서도
그 동안 경시되어온 분야였다. 켈러의 학습동기 설계이론
1. 이론적 배경
2. ARCS 모형
문제중심학습(
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학습이론을 성인교육상황에 적용할 때 적절한 교수-학습모형을 파악하는 두 가지 기준, 즉 학습과제의 복잡성과 개인의 학습능력 수준을 중심으로 생각할 수 있다. 이 두 가지 기준을 고려한 다양한 교수-학습 상황은 일직선상의 어딘가에 위
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수준 이론
3. 인터넷을 활용한 수학교육
Ⅴ. 수학학습지도에서 조작놀이활동의 중요성
Ⅵ. 도형학습 신장을 위한 종이접기
1. 종이접기의 교육적 효과
2. 종이접기와 도형 지도
3. 종이접기 수업 모델
1) 종이접기의 비정형적 수업 모형
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학습자마다 다양한 감각적 통로를 선호.
정보처리 습관
구체적 계열적, 구체적 무선적, 추상적 계열적
추상적 무선적 양식으로 분류.
동기적 요소
학습과정에서 중요한 정서적 요소
※ 내적 동기요소, 외적 동기요소, ARCS모형
생
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모형
③ 발달단계
3) 대표적 이론가
① 게젤의 성숙주의
② 루소의 자연주의
2. 영유아프로그램의 기초이론 중 학습이론에 대한 설명
1) 이론의 배경
① 행동주의적
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학습, 소집단 학습, 개별소집단 학습 중 하나를 선택해야 할 것이다. 타당한 결론을 내리기는 어려우나 소집단개별 학습의 형태가 도시와 농촌 모두 재량활동의 심화보충 학습 활동의 모형으로는 가장 적합한 것으로 생각이 된다. 특히 적용
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학습 자료 개발에 관한 연구 : 울산 지역을 중심으로, 부산교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 울산지역의 경제
Ⅲ. 울산지역의 행정
1. 경영행정 추진
2. 월드컵 개회대비 국제화 추진
3. 시정의 정보화 추진
4. 신뢰받는 행정수행
1) 시민만족
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학습효과에 관한 연구, 교육공학연구 Ⅰ. 컴퓨터활용학습(CBI)
Ⅱ. 컴퓨터관리수업(CMI)
Ⅲ. 컴퓨터보조언어학습(CALL)
1. 청취 발화 교수모형(Audiolingual Model)
2. 인지주의적 교수모형(Cognitive-code Model)
3. 의사소통 중심의 교수모형(Communica
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