|
과학은 우리에게 생활의 편리함과 생명연장의 가져다주지만 우리를 점점 몰아내고 있는 듯하다. 바이러스의 감염을 막기 위해 개발된 항생제로 인해 또 다른 바이러스가 탄생하게 되고 부작용 논란에 휘말려 있는 것 같다. 자신들의 이익추
|
|
|
알아들을 수 있도록 쉽게 설명할 수 있을지 자신이 없다. 글쓴이를 보면 자신이 과학을 사랑한다는 것이 아주 잘 느껴진다. 과연 나는 내가 학교에서 배우는 수업내용들을 좋아하고 또 그것을 잘 이해하려고 노력해왔는지, 나 자신을 돌아보
|
|
|
과학이 인간의 가치관과 선택에 달린 문제이자 결과가 아닐까? 과학을 배우고 전공할 사람으로서 올바른 가치관의 중요성이 얼마나 큰 것인지에 대해 깨달았다. 나는 앞으로 하리하라의 책을 계속 읽으며 과학이 미래에 어떤 영향을 끼칠지
|
|
|
을 막기 위해서라도 우리는 과학을 현명하게 진보시켜야 한다. 과학학도의 입장에서 이러한 의식의 변화와 연구로 분명히 미래를 변화시킬 수 있을 것이라 생각되며 그 중심에 내가서고 싶은 마음도 품어볼 수 있었다. 과학의 실용성 뒤에 따
|
|
|
과학사 또한 우리나라의 근대시기전까지의 과학과는 어떻게 연결될 수 있을지 궁금하다. 당연히 한쪽만을 바라보게 치우쳐져 있는 과학사에 새롭게 부각되는 동양과학사가 큰 지각변동을 일으킬 수도 있음을 기대해 보며 ... ∘ 요약
|
|
 |
서평, 독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
13K
독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
|
|
|
독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
|
|
 |
요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해
|
|
 |
요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해
|
|
 |
요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해
|
|
 |
읽고, 독서 모임을 통해 토론하며 깊이 있는 이해와 비판적 사고 능력을 길렀습니다. 이를 통해 이론과 실무를 유기적으로 연결하는 안목을 넓혔습니다.
또한, 다양한 마케팅 경진대회와 공모전에 참여해 실제 과제를 수행하며 실전 경험을
|
|
메뉴펼치기
