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느껴진다. 그러나, 그럼에도 불구하고, 나는 당연히 귀결되는 그 결론을 반하여 88만원세대가 스스로 변하기를 바라본다. 앞서 그것이 불가능할 것임을 주장해놓고도 나는 그렇게 말하고 싶다. 그건 아마도 나 자신이 88만원세대의 전형이기
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같이 경제 강국으로 부상할 수 없는 이유 중에 하나일 것이다.
끝으로 이 책을 읽으면서 지금 이 현실에 대한 정확한 인식을 갖게 된 좋은 기회였다 생각 된다. 결과적으론 노력하여 얻어야만 살아남을 수 있는 이 현실에, 나 자신을 적응 시
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사례를 활용하여 따분하지 않고 유쾌하게 읽을 수 있다. 20대들에게는 이 위기를 헤쳐나갈 수 있는 실마리를, 나머지 세대들에게는 20대를 이해하고 세대간 연대의 긴박성을 파악하여 효과적인 대안을 마련할 수 있는 밑그림을 제공한다.
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있다. 88만원세대 또한 이 무한경쟁의 현실에 순응해 개별적으로 이 굴레를 벗어나기 위해 발버둥칠 필요가 없다. 지금이라도 토플책을 집어 던지고, 미래의 희망을 만들기 위해 도서관을 뛰쳐 나와야 하지 않을까? <88만 원 세대>는 말한
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을 뛰어넘기 위해서 어떻게 할 수 있을까? 이러한 현실 속에서 우리들의 대처방법을 생각해보아야 할 것이다.
요즘 20대를 한마디로 정의하기 어렵다고 하지만, 나는 긍정적인 관점에서 보고 싶다. 아무리 경제가 어렵고 실업자가 넘쳐나는 시
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읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
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읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
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읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
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요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해
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요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해
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