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것 같습니다. 글 밥은 가볍지만, 내용은 무거운, 어찌 보면 이해상충이 일어나는 글들. 꼭 삶고 닮았다고 생각하게 됩니다. 튜브로 만났는데, 다음에는 다른 책으로 만나길 바래봅니다. 저자
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저자에게
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내내 유쾌하지는 않았던 것 같습니다. 너무나 당해서 그런지도 모르겠습니다. 그래도 이번의 깨달음을 통해서 다음에는 멘탈 뱀파이어에게 당하지 않도록 노력해보겠습니다. 감사합니다. 저자
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저자에
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좋았습니다. 정신건강의학과 의사들이 모두 책을 쓰는 것은 아니지만, 그래도 책을 쓴다는 것은 어느 정도 글쓰기에 자신이 있다는 뜻이므로, 이후에도 계속 잘 읽어보도록 하겠습니다. 저자
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저자에게
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학문인 것 같습니다. 그러한 철학에 대해서 조금은 쉽게, 그리고 생각하게 만들어 주어서 고맙습니다. 이렇게 생각하지 않던 사람들이 생각하는 것이 철학의 힘이 아닐까 싶습니다. 저자
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독후감
저자에게
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여행은 저자에게는 매개체였고, 여행하는 삶을 살고자 하는 꿈을 이루면서 살고 있음에 강한 부러움을 느꼈습니다. 새로운 도전, 늦지 않았다고 생각하면서 저도 도전을 해보겠습니다. 저자
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저자에게
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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내에 마치고 청소 용구 정리하기
6) 점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8.
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독서활동에 대해 말해 보세요.
17. 진로를 위해 평소 기울인 노력에 대해 말해 보세요.
18. 고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고,
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느낌을 정리하는 습관을 가지게 되었습니다. 노트 한 페이지에는 날짜와 그날 읽은 책의 내용을 요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한
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느낌을 정리하는 습관을 가지게 되었습니다. 노트 한 페이지에는 날짜와 그날 읽은 책의 내용을 요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한
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느낌을 정리하는 습관을 가지게 되었습니다. 노트 한 페이지에는 날짜와 그날 읽은 책의 내용을 요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한
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